民族交往、對外交流、制度建設、科技發(fā)展等，構成了我國歷史演進的奏鳴曲。結合材料和所學知識，請你也參與完成下列研究性學習任務。
任務一【圖片解讀民族關系】

（1）歸納上述圖片反映的歷史上我國中央政府處理民族關系采取措施。簡述其歷史影響？
任務二【名言呈現(xiàn)對外交往】

中外文化交流	抗擊外來侵略
近代學者梁啟超：“玄奘是中國第一流學者，決不居第二流以下。”現(xiàn)代學者郭沫若：“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道義，唐風洋溢奈良城?！?/td>	清朝政治家張廷玉：“繼光為將號令嚴，賞罰信，士無敢不用命?！编嵆晒Γ骸八募矣粡?，不能置海洋于不顧。財富取之于海，危險亦來自海上”。

（2）梁啟超和郭沫若為什么對玄奘和鑒真有如此高度的評價？
（3）材料表明戚繼光抗倭取得勝利的關鍵因素是什么？結合史實說明鄭成功是怎樣解決“來自海上的危險的”？
任務三【材料解析制度建設】
隋唐科舉制……自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考原則，不論貴族和平民皆可參加公開考試…舉凡政治、經(jīng)濟、軍事、文化、天文、地理等各種與民生相關的大事，皆可為考試內(nèi)容……一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途……
--楊齊?！犊婆e制度與近代文化》（4）依據(jù)上述材料、歸納隋唐科舉制的特點。