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夏日,小麗和媽媽去海邊玩,她發(fā)現(xiàn)人們在沙灘上留下的腳印有深有淺,對此產(chǎn)生疑問:
壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?她做了如下猜想:
猜想一:可能與壓力大小有關(guān);
猜想二:可能與受力面積的大小有關(guān)。
為了驗證猜想她找到完全相同的兩個鐵塊和海綿,做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗:
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(1)實驗中通過觀察
海綿的凹陷程度
海綿的凹陷程度
來比較壓力的作用效果。
(2)為了驗證猜想一,她應(yīng)該選擇
甲、乙
甲、乙
兩次實驗進行分析,可得出結(jié)論:
受力面積
受力面積
一定,
壓力
壓力
越大,壓力的作用效果越明顯。
(3)對比甲、丙兩次實驗,小麗認為壓力的作用效果與受力面積無關(guān),她的觀點是
錯誤
錯誤
(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是
沒有控制壓力相同
沒有控制壓力相同
。
(4)若兩個猜想都正確,書包要用寬的背帶,可以用猜想
(選填“一”或“二”)的結(jié)論來解釋。

【答案】海綿的凹陷程度;甲、乙;受力面積;壓力;錯誤;沒有控制壓力相同;二
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/4 8:0:9組卷:21引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材,做“探究壓力作用的效果”實驗,如圖甲所示。
    (1)保持小桌對沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大。小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與
     
    有關(guān)。
    (2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與
     
    有關(guān)。
    (3)實驗過程中,壓力的作用效果是通過
     
    表現(xiàn)出來的。
    (4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖乙所示,比較甲、乙兩種情況后,小明認為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān),該結(jié)論是否正確?
     
    (填“是”或者“否”);由此可知:根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要控制不變的條件是:
     
    。
    (5)設(shè)圖甲中小桌對沙子的壓強是p,圖乙中小桌對木板的壓強是p,則p
     
    p。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:23引用:2難度:0.5
  • 2.小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實驗器材,做“探究壓力作用的效果”實驗,如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)對比甲乙,說明壓力的作用效果與
     
    有關(guān)。
    (2)對比乙和丙圖,說明壓力的作用效果與
     
    有關(guān)。
    (3)實驗過程中,壓力的作用效果是通過海綿的
     
    表現(xiàn)出來的。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:24引用:2難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.“伽利略科技小組”的張強同學(xué)利用小桌、海綿及砝碼“探究影響壓強大小的因素”。
    (1)張強通過觀察海綿的
    來比較壓強大??;
    (2)比較圖甲和乙實驗可知:壓強大小與
    大小有關(guān);
    (3)比較圖乙和丙實驗可知:壓強大小與
    大小有關(guān)。

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:16引用:1難度:0.5
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