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試題詳情
閱讀下面這首詩,完成下面小題。
祖國土
[蘇聯(lián)]阿赫馬托娃
我們不用護身香囊把它戴在胸口,
也不用激情的詩為它放聲痛哭,
它不給我們苦味的夢增添苦楚,
它也不像是上天許給的樂土。
我們心中不知它的價值何在,
我們也沒想拿它來進行買賣,
我們在它上面默默受難遭災(zāi),
我們甚至從不記起它的存在。
是的,對我們,這是套鞋上的污泥,
是的,對我們,這是牙齒間的沙礫,
我們把它踐踏蹂躪,磨成齏粉——
這是多余的,哪兒都用不著的灰塵!
但我們都躺進它懷里,和它化為一體,
因此才不拘禮節(jié)地稱呼它:“自己的土地?!?/bdo>(1)下面是對這首詩的理解與分析,不正確的一項是
A
A
A.詩人認為“祖國土”就像“套鞋上的污泥”“牙齒間的沙礫”,它影響了美觀,阻礙了社會的進步和發(fā)展,所以我們要把祖國土“踐踏蹂躪,磨成齏粉”,從而表明詩人想要改革社會的強烈愿望。
B.詩人用“不拘禮節(jié)”來表明自己已經(jīng)和祖國融為一體,祖國已是自己的一部分,一切禮節(jié)反而是疏遠的表現(xiàn)。這樣寫更能體現(xiàn)詩人對祖國的親切感。
C.最后兩句帶有轉(zhuǎn)折意味,是詩人對祖國的理性思索與透徹認識,表現(xiàn)了詩人真誠而又深厚的愛國之情。
D.在詩人看來,土地是人類的母親,是人類賴以生存的依靠。無論祖國多么貧窮落后,我們都應(yīng)該熱愛自己的祖國。
(2)本詩明明是在抒發(fā)詩人對“祖國土”的熱愛之情,而詩人卻用大量詩行描寫“祖國土”的普通與卑微,為什么這樣寫?
【考點】
詩歌
;
重要情節(jié)、語段的作用
;
內(nèi)容理解與概括
;
發(fā)掘作品主題意蘊
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
組卷:1
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面這首詩,回答下列各題。
金黃的稻束
鄭敏
金黃的稻束站在
割過的秋天的田里,
我想起無數(shù)個疲倦的母親,
黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉,
收獲日的滿月在
高聳的樹巔上,
暮色里,遠山
圍著我們的心邊,
沒有一個雕像能比這更靜默。
肩荷著那偉大的疲倦,你們
在這伸向遠遠的一片
秋天的田里低首沉思,
靜默。靜默。歷史也不過是
腳下一條流去的小河,
而你們,站在那兒,
將成為人類的一個思想。
(1)對這首詩的解說,
不恰當(dāng)
的一項是
A.“金黃的稻束站在/割過的秋天的田里”一句涉及的時間,從全詩看,除了“秋天”外,還隱指“暮色”降臨之前。
B.“黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉”,把“皺”與“美麗”并列,寓有謳歌母親的勞動和感嘆時光流逝之意。
C.“你們/在這伸向遠遠的一片……”的詩句中,“你們”指詩歌的主要形象“金黃的稻束”。
D.“歷史也不過是/腳下一條流去的小河”,這實際上就是稻束“低首沉思”的內(nèi)容。
(2)對這首詩的賞析,
不恰當(dāng)
的一項是
A.詩歌以“金黃的稻束”為中心形象展開聯(lián)想,通過稻田、路上、天空、遠山等空間性的位移,傳達一個時間性的主題--對勞動中生命力的消逝的沉思。
B.詩歌賦予“金黃的稻束”以積極、強烈的視覺印象和消極、“靜默”無言的聽覺感受,意在利用兩者的不協(xié)調(diào),把關(guān)注點從外在畫面轉(zhuǎn)向內(nèi)在的生命感受。
C.“金黃的稻束”,“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味,但詩歌未寫收獲日的快慰和滿足,卻引人思考勞動者母親的“疲倦”。
D.“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體,應(yīng)該是美麗的母親,而不是如雕像一樣站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。
發(fā)布:2024/11/8 1:30:1
組卷:127
引用:15
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的詩歌,完成各題。
爐中煤
——眷戀祖國的情緒
郭沫若
一
啊,我年青的女郎!
我不辜負你的殷勤,
你也不要辜負了我的思量。
我為我心愛的人兒,
燃到了這般模樣!
二
啊,我年青的女郎!
你該知道了我的前身?
你該不嫌我黑奴鹵莽?
要我這黑奴的胸中,
才有火一樣的心腸。
三
啊,我年青的女郎!
我想我的前身,
原本是有用的棟梁,
我活埋在地底多年,
到今朝才得重見天光。
四
啊,我年青的女郎!
我自從重見天光,
我常常思念我的故鄉(xiāng)。
我為我心愛的人兒,
燃到了這般模樣!
(1)對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.“我不辜負你的殷勤,你也不要辜負了我的思量?!薄耙笄凇笔且笄兄猓瑢懽鎳鴮υ娙说年P(guān)愛?!拔也还钾撃愕囊笄凇笔钦f詩人熱愛祖國,愿報國濟民?!澳阋膊灰钾摿宋业乃剂俊笔钦f,游子思家國,更望家國也體會到他的愛,兩者心心相印。
B.詩的第二節(jié)從煤的外形與內(nèi)心的比較,進一步訴說自己的衷情,表白自己雖然鹵莽直率,但胸懷中卻有“火一樣的心腸”。
C.詩的第三節(jié)交代煤的來歷出身,隱喻自己懷才不遇,報國無門的憤懣。
D.詩的第四節(jié)進一步說出自己的心愿?!白詮闹匾娞旃狻?,隱喻革命將起的中國;“燃到了這般模樣”,表達了詩人渴望為祖國獻身的精神。
(2)“年青的女郎”的形象是怎樣的?詩人為什么用“年青的女郎”來比喻自己的祖國?這一比喻表達了詩人怎樣的思想感情?
(3)怎樣理解“要我這黑奴的胸中,才有火一樣的心腸”?本詩采用第二人稱“你”來寫“年青的女郎”,這種表現(xiàn)形式對抒發(fā)思想感情有何好處?
發(fā)布:2024/11/7 15:30:1
組卷:31
引用:4
難度:0.6
解析
3.
現(xiàn)代文閱讀Ⅱ
閱讀下面的詩歌,完成各小題。
還給我
嚴 力
請還給我那扇沒有裝過鎖的門
哪怕沒有房間也請還給我
請還給我早晨叫醒我的那只雄雞
哪怕已經(jīng)被你吃掉了
也請把骨頭還給我
請還給我半山坡上的那曲牧歌
哪怕已經(jīng)被你錄在了磁帶上
也請把笛子還給我
請還給我
我與我兄弟姐妹們的關(guān)系
哪怕只有半年也請還給我
請還給我愛的空間
哪怕已經(jīng)被你污染了
也請把環(huán)保的權(quán)利還給我
請還給我整個地球
哪怕已經(jīng)被你分割成
一千個國家
一億個村莊
也請你還給我
(1)下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.即使沒有房間也要一扇門,即使雄雞被吃掉也要雞的骨頭,荒唐要求的背后是深深的無奈和悲涼。
B.牧歌被錄在磁帶上,就變成了“你”賺錢的工具,所以作者希望要回笛子,收回自己應(yīng)有的權(quán)利。
C.“哪怕只有半年也請還給我”,既表明作者對與兄弟姐妹關(guān)系的珍視,也暗含了對失去親情的痛惜。
D.如果愛的空間被污染了,詩人希望通過“環(huán)?!敝卫砀纳?,含蓄地表現(xiàn)出對純潔的愛的執(zhí)著追求。
(2)下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.全詩采用擬人手法,將掌握生殺予奪大權(quán)的各國統(tǒng)治者集中為一個“你”作為訴求和譴責(zé)的對象。
B.“一千個國家/一億個村莊”,用夸張手法呈現(xiàn)世界被分割的圖景,形象地表達了作者強烈的訴求。
C.詩中一再使用的“哪怕”,凸顯了最高期待與最低限度的滿足之間強烈的反差,強化了情感力度。
D.全詩借助多種意象,展開豐富聯(lián)想,運用排比等多種手法,顯現(xiàn)出清晰的思維脈絡(luò)和深沉的情感旋律。
(3)“還給我”是這首詩的核心訴求,簡要概括作者希望“還給我”的究竟是什么。
(4)這首詩各段落之間有著怎樣的內(nèi)在順序?這樣安排有什么好處?
發(fā)布:2024/10/29 11:0:1
組卷:39
引用:6
難度:0.5
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