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閱讀下面語段,完成各題。
      中國古典詩詞之美可以分為三個(gè)層次□第一是音聲①                之美,對應(yīng)感性的能力;第二是意境之美,對應(yīng)shěn②                美的觀念;第三是品格之美,對應(yīng)道德的境界。讀詩讀到最后是讀人,會(huì)引發(fā)讀者思考自己要成為什么樣的人。今天的我們傳承中國古典詩詞,目的不僅僅是熟讀成誦,更重要的是涵養(yǎng)身心,敦品勵(lì)行。
(1)給語段①處寫拼音,②處填寫漢字。
①聲
shēng
shēng

②shěn

(2)語段方框內(nèi)應(yīng)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一項(xiàng)是
C
C

A.逗號(hào)
B.分號(hào)
C.冒號(hào)
D.句號(hào)
(3)下列與“涵養(yǎng)身心”短語類型不同的一項(xiàng)是
D
D

A.提出方案
B.學(xué)習(xí)書法
C.發(fā)展生產(chǎn)
D.壯麗山河
(4)語段中畫線句子是
遞進(jìn)
遞進(jìn)
復(fù)句。
【答案】shēng;審;C;D;遞進(jìn)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/20 5:0:9組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.      輕輕打開語文課本,美麗的四季向我們走來。春天里花團(tuán)錦簇,美不勝收;夏季的雨熱烈粗獷,萬物爭先恐后地成長;秋天里落葉中有“斷腸人”的秋思_______秋風(fēng)中有“歌以詠志”的豪邁_______冬天可愛的水藻還把終年貯蓄的綠色奉獻(xiàn)給濟(jì)南_______另外,我們還感悟到世間的真情。癱瘓的史鐵生,在落葉紛紛中與母親訣別,把“好好兒活”的勇氣,植入骨①;解決散步時(shí)的分qí②中,彰顯著中華民族尊老愛幼的美德;古人用他們的詩文雅興,在大雪繽紛中讓人喜出望外;泰戈?duì)柡捅脑娨獾赜么笞匀槐磉_(dá)出對母親最真摯的熱愛與祝?!?br />(1)給文中加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
    ①骨
     

    ②分qí
     

    (2)解釋文段中加橫線詞語。
    訣別:
     

    (3)下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)依序填在文中的橫線處,正確的一項(xiàng)是
     

    A.、 , 。
    B., 。
    C., ;
    D.; ; 。
    發(fā)布:2024/9/20 0:0:11組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.山水之于中國,猶如血脈和生命般不可拆開。一平一仄兩個(gè)簡潔而普通的音節(jié),深深地鑲嵌在中國辭海里,似乎與天地共存,日月同庚。山水,在中國已經(jīng)駐足了多久?
    (一)江南山水??風(fēng)塵仆仆來到江南,已近黃昏。清灰色的明清磚瓦整齊而不規(guī)則地布滿了整個(gè)小鎮(zhèn),紛紛披上了紅的紗。微微發(fā)黃的柳條擺首弄姿地妝上了紅脂,青磚鋪砌的小路延伸向遠(yuǎn)方。濕潤平滑的清苔躋身于石板小路的縫間,調(diào)皮地閃著綠光。雖然已是秋天,這里依然有江南的水天空闊、風(fēng)輕云淡的感覺。木船xián熟地?fù)u過江南的歲月,帶走了一串串漣漪。石橋安靜地架在每個(gè)需要它的河口。兩岸有人家,有商店、酒樓。這一切是那么自然而和諧,構(gòu)成了一幅“小橋流水人家”。這時(shí)寧靜祥和的感覺就潛滋暗長了。
    (1)閱讀以上文字,給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
     

    ②xián
     

    (2)以上文字中,有不少成語,請寫出其中的三個(gè)。
    (3)文中畫線句有語病,請修改在下方。
    (二)塞北風(fēng)情??從沙丘極目遠(yuǎn)眺,沙鷗騰飛,野鴨成群,和風(fēng)蕩漾;賀蘭群峰逶迤,高處俯瞰,白云依山而流,如入懷中,真有心曠神怡,把酒臨風(fēng),一掃人生之苦的快意。
    ??對塞北的留連不僅如此,一望無際的稻田至眼前,成片飽蕙待收的玉米;間或的河流,以及青青的濕地,清瘦的戈壁,成片的羊群。沿賀蘭山脈,是一條條新修的高速公路,兩邊是綿延不盡的果蔬基地,盛產(chǎn)有機(jī)菜及葡萄等各種水果。葡萄美酒,飄香瓜果,締造出令人贊嘆的天國和糧倉。
    (4)解釋文段中加點(diǎn)的詞語。
    ①俯瞰
     

    ②猝
     

    (5)請從下列句子中選出與以上文段內(nèi)容相吻合的兩句組成一副對聯(lián),按上下聯(lián)順序填寫。
    ①鐵馬秋風(fēng)盈塞上
    ②杏花春雨遍江南
    ③自古逶迤關(guān)山月
    ④旖旎而今楊柳風(fēng)
    ⑤合家歡樂納千祥
    ⑥和順門第增百福
    上聯(lián):
     

    下聯(lián):
     

    (三)詩意山水??有關(guān)山水美景的詩句,是古代詩人對山川審美關(guān)照的產(chǎn)物,外化的美麗山水與內(nèi)蘊(yùn)在詩歌里的山水之美都展現(xiàn)了詩人的審美理想和巧妙創(chuàng)造,寄托了創(chuàng)作者獨(dú)特的生命體驗(yàn)和審美觀念。
    (6)請完成下列填空。
    ??《黃鶴樓》中詩人以“①
     
    ,
     
    ”實(shí)寫眼前所見景物,描繪了一幅明亮、悠遠(yuǎn)的畫面,為下文詩人的鄉(xiāng)愁設(shè)置了鋪墊;詩人②
     
    在《野望》中的③“
     
    ,
     
    ”以秋天山林之靜景,從正面進(jìn)一步渲染作者的孤寂苦悶的心緒;陶弘景的④《
     
    》中的⑤“
     
    ,
     
    ”一句,我們看到花葉上露珠還未照上太陽,山林就開始了歡唱,使人不由地感慨大自然生命的律動(dòng);《贈(zèng)從弟》的⑥“
     
     
    ”以松的高潔之態(tài)動(dòng)人情思,風(fēng)的肅殺之聲逼人警覺,更突出了青松的傲骨;《錢塘湖春行》里用⑦“
     
    ,
     
    ”來直抒胸臆,表達(dá)詩人喜悅的心情。
    發(fā)布:2024/9/20 1:0:9組卷:11引用:1難度:0.5
  • 3.默讀課文《列夫?托爾斯泰》,給下列加點(diǎn)的生字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。
    ①兩
     
    ②禁
     
    ③酒
     
    ④yǒu
     
    ⑤hàn
     
    首低眉
    ⑥àng
     
    發(fā)布:2024/9/19 14:0:8組卷:44引用:2難度:0.8
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