閱讀材料，完成下列要求。
材料一  從1948年到1951年美國共向歐洲提供了大約131億美元的“援助”，受援助國GDP 從1948年到1952年底增長了25%．但馬歇爾計劃把蘇聯(lián)與東歐排除在外，受援國需要承擔經(jīng)濟和政治義務(wù)，例如部分工業(yè)發(fā)展接受美國監(jiān)督；受援國必須放棄工業(yè)國有化等。其“援助”手段確定了美元的結(jié)算單位，打破了西歐各國的貿(mào)易關(guān)稅壁壘，更削弱了意大利和法國共產(chǎn)主義的影響，穩(wěn)定了政權(quán)，但是西歐獲得發(fā)展后，對美國的離心傾向反而增強。
--摘編自李申《杜魯門主義的續(xù)篇》等材料二“一帶一路”在當今世界和平、發(fā)展、合作、共贏的大趨勢中應(yīng)運而生，是時代的新生兒……“一帶一路”，摒棄制度模式偏見，超越意識形態(tài)藩籬，抓的是發(fā)展這個最大公約數(shù)。“馬歇爾計劃”看上去是一個經(jīng)濟救助計劃，其最終目的卻在于大國爭霸?！耙粠б宦贰弊裱降?，追求互利。新時期，“一帶一路”的精髓恰恰在于弘揚平等互利的好傳統(tǒng)，堅持不附加任何條件的好做法，追求沿線國家共同發(fā)展的好效果?！耙粠б宦贰狈钚凶栽钙降葏⑴c的原則，沿線各國完全根據(jù)本國利益參與進來。
--摘編自人民日報《“一帶一路”與馬歇爾計劃有根本差別》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出馬歇爾計劃對戰(zhàn)后歐洲發(fā)展的促進作用。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明與馬歇爾計劃相比，中國“一帶一路”戰(zhàn)略的特點，并簡析其意義。