（1）如圖1，將吸管放在鐵支架上，吸管可在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用餐巾紙摩擦吸管右端，為了檢驗(yàn)吸管的右端帶電吸管情況，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

A.用手靠近吸管右端，觀察它們是否互相吸引；
B.用一絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吸管右端，觀察它們的相互作用情況；
C.用一毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管右端，觀察它們的相互作用情況。
方案A的設(shè)計(jì)依據(jù)是

帶電體能夠吸引輕小物體

帶電體能夠吸引輕小物體

，如果觀察到吸引，表明吸管右端帶電；按方案B實(shí)驗(yàn)，若觀察到相互吸引，

不能

不能

（選填“能”或“不能”）判斷吸管帶負(fù)電；按方案C實(shí)驗(yàn)，若觀察到相互排斥，則可以確定吸管帶負(fù)電，方案C設(shè)計(jì)依據(jù)的原理是

同種電荷相互排斥

同種電荷相互排斥

。
（2）學(xué)習(xí)了靜電知識(shí)后，小明猜想電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢？
于是他用如圖2所示裝置，做起了實(shí)驗(yàn)，Q是一個(gè)帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小?；卮鹣铝袉栴}：
a.小球所受力的大小是通過絲線偏離豎直方向的角度顯示出來(lái)的，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)用

塑料泡沫小球

塑料泡沫小球

（選填“小鋼球”或“塑料泡沫小球”）。這種研究問題的科學(xué)方法稱之為

轉(zhuǎn)換法

轉(zhuǎn)換法

。
b.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：電荷量一定時(shí)，同種電荷相互

排斥

排斥

（選填“吸引”、“排斥”），且電荷間距離越

小

小

（選填“大”或“小”），電荷間相互作用力越大。