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閱讀【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)語(yǔ)段,回答問題。
【甲】當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老,未有所成,猶幸預(yù)君子之列,而承天子之寵光,綴公卿之后,日侍坐備顧問,四海亦謬稱其氏名,況才之過于余者乎?
(節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)【乙】予少時(shí)讀書,一見輒能誦。然負(fù)此自放,喜從滑稽飲酒者游。旬朔之間,把卷無(wú)幾日。故雖有強(qiáng)記之力,而常廢于不勤。比數(shù)年來(lái),頗發(fā)憤自懲艾,而聰明衰耗,殆不如曩時(shí)十一二。每閱一事必尋繹數(shù)終掩卷茫然輒復(fù)不省。故雖有勤苦之勞,而常廢于善忘。比讀《齊史》,見孫搴云:“我精騎三千,足敵軍羸卒數(shù)萬(wàn)?!毙纳破湔f(shuō),因取“經(jīng)”“傳”“子”“史”事之可為文用者,勒為若干卷,題曰《精騎集》云。噫!少而不勤,無(wú)如之何矣。長(zhǎng)而善忘,庶幾以此補(bǔ)之。
(秦觀《精騎集》序》有刪改)【注釋】①滑稽:比喻能言善辯。②旬朔:十天或一個(gè)月。③比:近來(lái)。④懲艾:懲治,懲戒。⑤尋繹:推求探索。⑥省:記。⑦勒:此處譯為編輯。⑧庶幾:或許,差不多。
(1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①主人日再
供養(yǎng),給……吃
供養(yǎng),給……吃

公卿之后
跟隨
跟隨

③一見能誦

不如曩時(shí)十一二
大概,恐怕
大概,恐怕

(2)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是
C
C

A.心其說(shuō)╲王曰:“。”乃下令
B.久乃和╲聰明衰耗
C.蓋余之勤且艱此╲皆空游無(wú)所依
D.然負(fù)此自放╲負(fù)篋曳屣行深山巨谷中
(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
①以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。
②長(zhǎng)而善忘,庶幾以此補(bǔ)之。
(4)請(qǐng)用“/”為下面的句子劃分三處朗讀停頓。
每閱一事必尋繹數(shù)終掩卷茫然輒復(fù)不省
(5)讀了兩篇短文,你明白了什么道理?

【考點(diǎn)】文言翻譯;文言斷句
【答案】供養(yǎng),給……吃;跟隨;就;大概,恐怕;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/10 4:30:2組卷:114引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面文言文,完成下列各題。
    [甲]
          山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。
    --陶弘景《答謝中書書》[乙]
          夜登華子崗,輞水淪漣,與月上下。寒山遠(yuǎn)火,明滅林外。深巷寒犬,吠聲如豹。村墟夜舂,復(fù)與疏鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐,僮仆靜默,多思曩昔攜手賦詩(shī),步仄徑,臨清流也。當(dāng)待春中,草木蔓發(fā),春山可望,輕鰷出水,白鷗矯翼,露濕青皋(gāo),麥隴朝雊 (gòu)。斯之不遠(yuǎn),倘能從我游乎?非子天機(jī)清妙者,豈能以此不急之務(wù)相邀?然是中有深趣也。
    --王維《山中與裴秀才迪書》(節(jié)選)(1)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
    霧將歇:
     

    ②古來(lái)共
     

    ③五色交輝
     

    ④臨流也:
     

    (2)下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是
     

    A.實(shí)欲界之仙都 中有深趣也
    B.未復(fù)有能其奇者 月上下
    C.復(fù)與疏鐘相 肉食者謀之,又何焉?
    D.倘能我游乎 戰(zhàn)則請(qǐng)
    (3)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①自康樂以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。
    ②非子天機(jī)清妙者,豈能以此不急之務(wù)相邀?
    (4)甲文中的“猿鳥亂鳴”和乙文中的“吠聲如豹”都是聲音描寫,其作用有何不同?
    (5)甲、乙兩文都是寫給朋友的書信,分別表達(dá)了作者怎樣的愿望?

    發(fā)布:2024/11/13 0:30:1組卷:104引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段,完成題目。
    【甲】林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
          見漁人,乃大驚,問所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”
    (節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)【乙】孔子過泰山側(cè),有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之,使子路問之,曰:“子之哭也,壹似重有憂者?!倍唬骸叭?!昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子問:“何為不去也?”曰:“無(wú)苛政。”夫子曰:“小子識(shí)之,苛政猛于虎也。”
    (節(jié)選自《禮記?檀弓下》)【注釋】①式:同“軾”,車前的扶手橫木,這里用作動(dòng)詞。②壹:真是,實(shí)在。③舅:公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子:古時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱呼。
    (1)解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
    通人:
     

    ②阡陌交通
     

    ③便還家:
     

    ④何為不也:
     

    (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。
    ①乃不知有漢,無(wú)論魏晉。
    ②今吾子又死焉。
    (3)從表達(dá)方式看,【甲】【乙】?jī)晌亩歼\(yùn)用了
     
    ;從藝術(shù)表現(xiàn)手法看,【甲】文主要運(yùn)用了虛構(gòu)的手法寄托作者的理想,【乙】文主要運(yùn)用了
     
    的手法突出主題。
    (4)桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方?(用自己的話回答)

    發(fā)布:2024/11/12 19:30:1組卷:89引用:3難度:0.7
  • 3.閱讀下列詩(shī)文,完成下列小題
    訴衷情
    當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處。塵暗舊貂裘。
    胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰(shuí)料,心在天山,身老滄洲。
    岳陽(yáng)樓記(節(jié)選)      嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君,是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
    (1)上述詩(shī)文的作者雖然都是
     
    (朝代)人,但從兩人所處的時(shí)期來(lái)看,
     
    (人名)早于
     
    (人名)。
    (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
    不以物喜,不以己悲。
    (3)《訴衷情》中,詩(shī)人“
     
    ,
     
    ”的思想與處境,用《岳陽(yáng)樓記》中的話來(lái)表達(dá),就是“處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。
    (4)上述詩(shī)文都有作者的慨嘆,前者抒發(fā)了
     
    之情;后者以“微斯人,吾誰(shuí)與歸”作結(jié),在感喟中抒發(fā)了作者
     
    的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。

    發(fā)布:2024/11/12 23:0:1組卷:81引用:2難度:0.7
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