“我在預習滬教版英語教材時，發(fā)現(xiàn)第95頁有點小問題。有3張小昆蟲的照片，按英文的說明分別應該是蝴蝶、螞蟻和蜜蜂；但圖片上卻是蝴蝶、螞蟻和食蚜蠅……”針對沈陽市126中學7年級學生小崔的發(fā)現(xiàn)，上海教育出版社回應，“我們咨詢了生物方面的專家，這個確實是弄錯了，我們將上報教育部準備修改。”小崔的行為啟示我們應（　?。?/h1>

A．發(fā)展獨立思考能力，標新立異

B．追求獨立，敢于和別人爭辯

C．培養(yǎng)批判精神，質疑一切

D．“學貴有疑”敢于挑戰(zhàn)權威

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/23 8:0:10組卷：6難度：0.8

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1．明朝陳獻章說：“前輩謂學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也。一番覺悟，一番長進?！边@番話啟示我們在學習中要注重（　?。?/h2>
A．培養(yǎng)批判精神 B．提升實踐能力
C．增強閱讀能力 D．發(fā)展發(fā)散思維
發(fā)布：2024/11/12 13:30:1組卷：14難度：0.8
解析
2．小軍上道德與法治課時，對老師講的一個知識點產生了質疑，他就打斷了老師的講課。你認為下列看法正確的是（　　）
①小軍不應該挑戰(zhàn)老師的權威，這樣老師會很沒面子
②小軍敢于向權威進行挑戰(zhàn)，這是有批判精神的體現(xiàn)
③小軍對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點
④小軍不應該在課上質疑，應該下課和老師交流
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
發(fā)布：2024/11/8 23:30:2組卷：14引用：11難度：0.9
解析
3．2023年春節(jié)團拜會上，習近平總書記引用古語“為者常成，行者常至”，發(fā)出新春號召。下列古語與習總書記這一引用所蘊含思想一致的是（　　）
①臨淵羨魚，不如退而結網
②明者因時而變，知者隨事而制
③坐而論道，不如起而行之
④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
發(fā)布：2024/11/8 18:0:1組卷：38引用：3難度：0.5
解析

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A．培養(yǎng)批判精神	B．提升實踐能力
C．增強閱讀能力	D．發(fā)展發(fā)散思維

1．明朝陳獻章說：“前輩謂學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也。一番覺悟，一番長進?！边@番話啟示我們在學習中要注重（ ?。?/h2>