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2022-2023學(xué)年山東省菏澤市成武縣七年級(jí)(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/6/23 8:0:10

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合要求的,請(qǐng)將正確的選項(xiàng)涂在答題卡相應(yīng)的位置,每小題1分,共20分。)

  • 1.小明原本是一位活潑開朗的男孩,自從上了初中后,他變得郁郁寡歡。因?yàn)殚L得比較矮小,有些網(wǎng)學(xué)會(huì)叫他“小不點(diǎn)”,為此他很自卑。作為他的同桌,你可以這樣勸導(dǎo)他(  )

    組卷:2引用:4難度:0.7
  • 2.伴隨著生理發(fā)育,我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富,這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。對(duì)待這些矛盾心理,我們應(yīng)該(  )
    ①正確認(rèn)識(shí),坦然對(duì)待
    ②增強(qiáng)壓抑自己的能力
    ③學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)
    ④以積極的心態(tài)去調(diào)適

    組卷:92引用:8難度:0.8
  • 3.青春如夢(mèng),迎接少年的是詩和遠(yuǎn)方,是不負(fù)韶華的拼搏與感動(dòng)。面對(duì)青春的邀約,我們應(yīng)( ?。?/h2>

    組卷:5引用:5難度:0.5
  • 4.“我在預(yù)習(xí)滬教版英語教材時(shí),發(fā)現(xiàn)第95頁有點(diǎn)小問題。有3張小昆蟲的照片,按英文的說明分別應(yīng)該是蝴蝶、螞蟻和蜜蜂;但圖片上卻是蝴蝶、螞蟻和食蚜蠅……”針對(duì)沈陽市126中學(xué)7年級(jí)學(xué)生小崔的發(fā)現(xiàn),上海教育出版社回應(yīng),“我們咨詢了生物方面的專家,這個(gè)確實(shí)是弄錯(cuò)了,我們將上報(bào)教育部準(zhǔn)備修改?!毙〈薜男袨閱⑹疚覀儜?yīng)(  )

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 5.青春的我們思想活躍,擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。青春的創(chuàng)造也是多姿多彩的,存在于我們生活的各個(gè)方面。下列屬于青春創(chuàng)造表現(xiàn)的有( ?。?br />①我有一雙靈巧的手,常常偷開鄰居家的門
    ②我愛寫作,常把想象的場景寫成科幻小說
    ③我在數(shù)學(xué)課上想出更簡潔明了的解題方法
    ④我經(jīng)常能想到很多捉弄同學(xué)的“鬼點(diǎn)子”

    組卷:33引用:5難度:0.8
  • 6.2022年“神舟十四號(hào)”任務(wù)航天員分別是陳冬、劉洋、蔡旭哲。之所以選擇女航天員上太空,是因?yàn)楦鶕?jù)航天問題專家的分析,女性在某些方面的感覺更敏銳,心思也更細(xì)膩,考慮問題更周全,特別是在一些精細(xì)操作方面,比男性更具有優(yōu)勢(shì)?!吧裰凼奶?hào)”任務(wù)男女航天員組合,啟示我們做到男女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)應(yīng)該( ?。?br />①認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)
    ②不應(yīng)因自己某一方面優(yōu)勢(shì)而自傲
    ③認(rèn)清性別刻板印象無法改變的影響
    ④相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步

    組卷:30引用:17難度:0.7
  • 7.初中生小南在日記中寫道:“男生其實(shí)也很脆弱,只不過礙于面子,不愿在外人面前流淚;女生其實(shí)也沒那么脆弱,只不過用女漢子的形象來掩蓋內(nèi)心的脆弱,不讓別人來傷害自己!如果我們都用最真實(shí)的一面來交往,我想,我們的關(guān)系一定會(huì)變得非常融洽!”小南的日記說明了( ?。?br />①男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,共同進(jìn)步
    ②男生女生性格不一樣,相互交往會(huì)產(chǎn)生很多矛盾
    ③打破性別刻板印象的影響,有利于學(xué)會(huì)與異性交往
    ④與異性交往可能出現(xiàn)朦朧情感,要慎重對(duì)待,理智處理

    組卷:5引用:2難度:0.6
  • 8.上了初中以后,玲玲有了新的煩惱。她發(fā)現(xiàn)自己特別關(guān)注班上某位男同學(xué),見到他就感覺臉紅,上課總是難以集中精力。她經(jīng)常躲避這位男同學(xué),并且不知道怎么跟其他男同學(xué)相處。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:3難度:0.8

二、問答題

  • 23.漫畫解讀
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從情緒的角度看,連環(huán)畫《撒氣的“食物鏈”》說明了什么?
    (2)如果出現(xiàn)了漫畫中的憤怒情緒,該如何管理。(列舉3條)

    組卷:4引用:3難度:0.5
  • 24.美好情感潤人心
    2022年清明節(jié)到來之際,為了緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),倡導(dǎo)文明祭祀新風(fēng)尚,安新縣某中學(xué)七年級(jí)開展“網(wǎng)上祭英烈,文明寄哀思”的教育活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。
    活動(dòng)一:甲組同學(xué)在網(wǎng)上瀏覽了某革命紀(jì)念館及革命先烈英雄事跡之后,打算以革命先烈為榜樣,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。
    (1)請(qǐng)你列舉一位革命先烈并寫出其優(yōu)秀品質(zhì)。(品質(zhì)至少寫出2點(diǎn))
    (2)你打算如何向榜樣人物學(xué)習(xí)?
    活動(dòng)二:乙組同學(xué)們用飽含深情的文字來寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人,并一致表示,革命先烈艱苦卓絕的精神令他們震撼,極大鼓舞了他們要珍惜當(dāng)前,奮發(fā)圖強(qiáng)。
    (3)情由心生,除了用文字抒發(fā)感情,還可以通過哪些方式獲得美好情感?
    活動(dòng)三:丙組同學(xué)以此為契機(jī),發(fā)起了“緬懷革命先烈,弘揚(yáng)革命精神”為主題的網(wǎng)絡(luò)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),讓社會(huì)上更多的人感受到革命先烈的堅(jiān)強(qiáng)意志,激發(fā)起大家熾熱的愛國情懷,同時(shí)也帶動(dòng)文明祭祀、綠色祭奠的文明之風(fēng)。
    (4)堅(jiān)強(qiáng)意志和文明之風(fēng),需要你來傳遞,你打算怎樣傳遞美好情感?

    組卷:17引用:3難度:0.5
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