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向上的紅薯心
藺麗燕      ①朋友送我一包紅薯，吃到最后，還剩了幾顆，被冷落在紙箱里。一天收拾廚房時(shí)，發(fā)現(xiàn)這幾顆紅薯表皮疙疙瘩瘩的，拿起來一看，紅薯竟然發(fā)芽了！
      ②看到發(fā)芽的紅薯，兒子說：“把這些紅薯扔了吧，媽媽?！蔽铱戳丝醇t薯，端詳著那些努出來的豆粒大小的芽苞，和兒子說：“這些紅薯咱不扔，留著水培吧，就當(dāng)一盆花來養(yǎng)?！?br />      ③一聽說“水培”，兒子翻箱倒柜地找水培容器，接水，幫忙選擇放紅薯的位置。就在一切就緒時(shí)，兒子又帶著將信將疑的口氣問：“媽媽，紅薯能長葉子嗎？你看它的芽多小。”“試試看吧?！蔽艺f。
      ④一個(gè)曾經(jīng)被用作插花的玻璃瓶子，現(xiàn)在是這顆紅薯的安身之所，扎根之地。兒子把紅薯放在了午后陽光最充足的窗臺上，必是想把最多的溫暖送給它吧。
      ⑤一個(gè)星期又一個(gè)星期，兒子天天忙著上學(xué)、放學(xué)，回家后多數(shù)時(shí)間都在寫作業(yè)。偶爾閑下來，他就迫不及待地找小伙伴玩去了，至于那顆紅薯，大概早被他忘在了腦后。而我，上班下班，披星戴月，周末培訓(xùn)，手里的時(shí)間緊巴巴的，仿佛插根針都難，哪里有時(shí)間和心思去關(guān)注一顆紅薯的芽苞是否更加飽漲。
      ⑥在步履匆匆中，我們都忘記了曾經(jīng)還水培了一顆紅薯。
      ⑦又是周末，難得雙休，天氣晴好。午后收拾房間，擦窗臺時(shí)，與紅薯相遇。之前的芽苞已經(jīng)長成了一片片指甲蓋大小的葉片，翠綠的顏色，一片挨著一片，一葉疊著一葉，你推我擠，像淘氣的頑童湊在一起，歡笑著，吵嚷著，爭先恐后地舉起自己小小的手臂說：“看我，看我!”
      ⑧瓶子里浸在水中的部分，最底下已經(jīng)生出了好多根須，又細(xì)又長。這顆紅薯，終于憑借自己執(zhí)著的努力，根須生長得又細(xì)又長，又多又密。
      ⑨為了讓這顆紅薯生活得不拘束、不憋屈、不壓抑，我和兒子找來一個(gè)空飲料瓶，稍加裁剪，搖身變成一個(gè)最環(huán)保最廉價(jià)最簡約的水培容器。紅薯搬進(jìn)了“新居”。
      ⑩每次經(jīng)過窗臺，目光撫過那顆紅薯，像撫過春天里頭戴柳條小帽的孩子，眼里心里，皆是歡喜。這顆小小的紅薯，搭乘春日的溫暖，在融融春光里賦予自己新生。雖然，也曾被質(zhì)疑，被冷落，被粗糙地對待，可是，它從來都不曾停止生根發(fā)芽長葉的腳步，從來都不曾有過絲毫的頹廢墮落、自暴自棄。
      ?它在有限的條件里安放自我，以對生命的渴望和敬畏，超越局限，重塑自我。當(dāng)它的世界撐起一片綠蔭，它的生命搖曳著永不凋謝的青翠的瞬間，其實(shí)，這顆紅薯，它已經(jīng)完成了對現(xiàn)實(shí)的超度，實(shí)現(xiàn)了生命的超越。
      ?人，若能像一顆紅薯一樣，不失生長的心，不信現(xiàn)實(shí)的邪，堅(jiān)定信念，向上生長，能夠靜默，愿意等待，竭盡全力用實(shí)力說話，那么，就算是深陷泥淖，也不會一蹶不振；就算匍匐在地，依然可以微笑著抬頭仰望星空。
（1）請結(jié)合文章內(nèi)容，將下列情節(jié)補(bǔ)充完整（每空不超過10個(gè)字）。
紅薯發(fā)芽，瓶中水培→①

步履匆匆

步履匆匆

，

忘卻紅薯

忘卻紅薯

→執(zhí)著努力，長根長葉→手制容器，紅薯搬家→②

紅薯新生

紅薯新生

，

超越自我

超越自我

。
（2）第⑥段有什么作用？
（3）賞析第⑦段畫線的句子。（從修辭的角度）
      之前的芽苞已經(jīng)長成了一片片指甲蓋大小的葉片，翠綠的顏色，一片挨著一片，一葉疊著一葉，你推我擠，像淘氣的頑童湊在一起，歡笑著，吵嚷著，爭先恐后地舉起自己小小的手臂說：“看我，看我！”
（4）請簡要分析選文以“向上的紅薯心”為標(biāo)題的妙處。
（5）閱讀本文后，你從中得到了哪些感悟？