兩次工業(yè)革命。閱讀材料,回答問題。
材料一:英國的工業(yè)革命開始于棉紡織業(yè)中的某個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的機械化。機械化的“傳染性”擴張首先遍及整個英國的棉紡織領(lǐng)域。當(dāng)幾乎所有的生產(chǎn)環(huán)節(jié)都實現(xiàn)不同程度的機械化,當(dāng)越來越多的機器設(shè)備需要安置的時候,舊有的農(nóng)舍或者手工工場就顯得太小。起初人們修理和擴充廢棄不用的谷倉,到實在沒有辦法的時候,只得建起新的集中勞動場所,于是這里匯集了大量的工人系統(tǒng)地使用機器生產(chǎn)。
——摘編自王斯德《世界通史?第二編:工業(yè)文明的興盛》(1)根據(jù)材料一和所學(xué),寫出“某個生產(chǎn)環(huán)節(jié)”的名稱及其兩項代表性發(fā)明,并指出第一次工業(yè)革命引發(fā)的生產(chǎn)組織與管理方式變革。
材料二:由于19世紀(jì)工業(yè)領(lǐng)域面臨的技術(shù)課題已經(jīng)相當(dāng)廣泛復(fù)雜,單憑嫻熟的工藝已無能為力,為了實現(xiàn)技術(shù)上的突破,便只能求助于近代科學(xué)理論,只能讓各種掌握了專門知識的科學(xué)家、工程師來充當(dāng)主要角色。正因為這樣,科學(xué)能夠通過先進的技術(shù)直接地轉(zhuǎn)化為強大的生產(chǎn)力,從而為工業(yè)開辟空前廣闊的領(lǐng)域和提供空前的發(fā)展速度。
——摘編自王斯德《世界通史?第二編:工業(yè)文明的興盛》(2)根據(jù)材料二,概括第二次工業(yè)革命的顯著特點。這些特點在哪兩個國家表現(xiàn)得最為突出?
材料三:
表1歷史學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量(部分)
水平 |
質(zhì)量描述 |
1 |
能夠知道史料分為文獻史料、圖像史料、實物史料、口述史料等多種類型;能夠從所獲得的史料中提取有關(guān)的信息。 |
2 |
能夠認識不同類型的史料所具有的不同價值;能夠在對史事進行論述的過程中,嘗試運用史料作為證據(jù)論證自己的觀點。 |
——摘自教育部《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》表2一首詩歌
內(nèi)容 |
如今我們每人所吃的面包,都用蒸汽機和渦輪機烘烤;也許有朝一日,面包將由機器塞進我們嘴里。特勞泰諾有兩個教堂墓地,一個是窮人的,一個是富人的;即使在陰曹地府里,窮鬼與富鬼也分成貴賤高低。 |
出處 |
英國《特勞泰諾周報》(1869年) |
——霍布斯鮑姆《資本的年代:1848-1875》(3)學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)。從史料的角度,沿著材料三表1的提示,談?wù)勀鷮Ρ?詩歌的認識。