1．閱讀材料，完成下列要求。
材料
       1956年爆發(fā)的第二次中東戰(zhàn)爭加劇了阿拉伯各國與以色列的沖突與矛盾。1967年6月5日，以色列發(fā)動(dòng)軍事進(jìn)攻，數(shù)天之內(nèi)便占領(lǐng)加沙地帶和整個(gè)西奈半島，并攻入蘇伊士運(yùn)河區(qū)。后來雙方在聯(lián)合國調(diào)停下?；?。這場戰(zhàn)爭僅6天即告結(jié)束，史稱“六日戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭使以色列控制面積增加到原來的4倍。戰(zhàn)爭發(fā)生后，來自世界各地猶太人以及美國政府的援助大量涌入以色列。這使以色列猶太人原有的憂患意識(shí)明顯消退，許多人追逐物質(zhì)享受，不愿再從事艱苦的生產(chǎn)勞動(dòng)。戰(zhàn)爭的殘酷性也使一些人轉(zhuǎn)向宗教，宗教領(lǐng)袖與宗教政黨在世俗猶太人中的影響明顯增加。與此同時(shí)，一般民眾的鷹派傾向不斷加強(qiáng)，以色列政府在處理阿以關(guān)系問題上的態(tài)度也日趨強(qiáng)硬。
--摘編自張倩紅、宋靜靜《“六日戰(zhàn)爭”對以色列社會(huì)的影響》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括“六日戰(zhàn)爭”爆發(fā)的歷史背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析“六日戰(zhàn)爭”的影響。

2．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。
材料：蘇伊士運(yùn)河是一個(gè)多方利益的交匯點(diǎn)。在英法等西方國家的心目中，蘇伊士運(yùn)河就是它們的生命線。1956年7月26日，埃及總統(tǒng)納賽爾宣布將蘇伊士運(yùn)河收歸國有。英法兩國對此反應(yīng)激烈，決心運(yùn)用武力奪回運(yùn)河。美國卻主張通過談判，實(shí)現(xiàn)國際共管蘇伊士運(yùn)河的目的。1956年10月底，以色列軍隊(duì)侵入埃及領(lǐng)土，蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭即第二次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)。隨后，英法出動(dòng)大批艦艇和飛機(jī)參戰(zhàn)，并出動(dòng)軍隊(duì)在埃及的賽得港登陸。納賽爾領(lǐng)導(dǎo)埃及軍民進(jìn)行了頑強(qiáng)抵抗。阿拉伯國家站在埃及一邊，切斷了英法的石油供應(yīng)。英法以三國的行動(dòng)遭到國際社會(huì)的普遍譴責(zé)。美蘇兩國均介入此事件，并對三國施加壓力。1956年11月6日，在強(qiáng)大的國際壓力下，英法兩國被迫接受?；饹Q議，以色列也在11月8日同意撤出西奈半島。英法兩國的軍事冒險(xiǎn)最終以失敗告終，埃及維護(hù)了民族利益，掃清了英法殖民統(tǒng)治的殘余。1957年5月，包括英法在內(nèi)的有關(guān)各國都接受了埃及的運(yùn)河國有化政策。這場戰(zhàn)爭也標(biāo)志著美國和蘇聯(lián)兩個(gè)超級大國成為真正主宰中東的力量。
——摘編自劉德斌主編《國際關(guān)系史》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭的影響。

3．材料  記憶不滅，抗?fàn)幉恢?。巴以之間圍繞現(xiàn)實(shí)問題的紛爭，與尖銳復(fù)雜的“歷史戰(zhàn)”交錯(cuò)混雜，相互助推。以色列將大屠殺記憶作為塑造國民身份認(rèn)同和政治動(dòng)員的強(qiáng)大武器。巴勒斯坦同樣將自身的創(chuàng)傷記憶……作為集體身份認(rèn)同的主要?jiǎng)恿驼蝿?dòng)員的重要工具。這一記憶產(chǎn)生的強(qiáng)大集體情感，對和平進(jìn)程構(gòu)成了嚴(yán)重政治制約。

注：圖中人手中拿著的地圖是“中東和平路線圖”，擋在路上的房子門前樹立的標(biāo)示為：以色列定居點(diǎn)。
--據(jù)《薩義德辦公室里的巴勒斯坦地圖》等整理
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出阻礙中東地區(qū)和平進(jìn)程的主要原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中東戰(zhàn)爭所造成的影響。