創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學(xué)知識探究以下問題。
【盛世局面】
材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。
--唐?杜甫《憶昔》（1）材料一中的唐詩描寫了唐朝開元時期繁榮富庶、天下太平的盛世景象，當(dāng)時的統(tǒng)治者是誰？這一盛世局面是在哪一事件后被打破的？
【技術(shù)創(chuàng)新】
材料二：

（2）農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進了生產(chǎn)的發(fā)展，材料二中唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具分別叫什么？
材料三：水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香。
--唐?周匡物《及第謠》
（3）材料三中的唐詩體現(xiàn)了我國古代史上哪種選官制度？
【和同一家】
材料四：貞觀十五年（年）正月，……松贊干布親自到柏海迎接公主?；氐酵罗螅麑τH近的人說：“我祖、父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多?！?br />--選自《中華上下五千年》（4）材料中的“公主”指的是誰？
【對外友好】
材料五：復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在講述唐朝對外關(guān)系時說：“一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照?！?br />（5）材料四的這位“偉大僧人”是誰？他的一生與佛學(xué)密不可分，他為后世留下的經(jīng)典著作是什么？
（6）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識概括隋唐時期最主要的時代特征。