當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年北京市通州區(qū)八年級（上）期末語文試卷> 試題詳情

同學(xué)們參觀了故宮博物院舉辦的“云展覽”，下面是此次展覽的宣傳海報(bào)和介紹文字。閱讀后，完成問題。

展覽分為三個(gè)單元：源，流，匯。中華文明始自涓微，百萬年人類史、一萬年文化史、五千年文明史先后發(fā)祥，如滿天星 ①，又如重瓣花朵，是謂“源”；而后逐次凝聚，成澗成溪，②，沿民族融合、交流互鑒、人與自然和諧共生之路不斷演進(jìn)，是謂“流”；薈萃精華，兼濟(jì)天下，創(chuàng)造基于人民福祉的思想、制度體系和科學(xué)文化藝術(shù)成果，深刻影響人類文明進(jìn)程，是謂“匯”。
（1）依次填入文段橫線處的漢字與成語，全都正確的一項(xiàng)是
A
A

A．①辰 ②連綿不斷

B．①晨 ②連綿不斷

C．①辰 ②絡(luò)繹不絕

D．①晨 ②絡(luò)繹不絕

（2）結(jié)合介紹文字，你認(rèn)為“何以中國”在這里的意思是：
憑借什么成就的中國？
憑借什么成就的中國？

（3）下面【甲】【乙】兩件文物將亮相于本次展覽，你認(rèn)為它們應(yīng)各自放入哪一個(gè)單元展示？

【甲】放入“
流
流
”單元；【乙】放入“
源
源
”單元。

【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)；易誤讀常見字；詞義辨析．

【答案】A；憑借什么成就的中國？；流；源

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：26引用：2難度：0.5

相似題

1．你所在的小組開展了以下活動(dòng)，請你參照示例再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。
【示例】活動(dòng)一：誠信人物圖片展
活動(dòng)二：

活動(dòng)三：

發(fā)布：2024/11/19 12:0:3組卷：2引用：2難度：0.9
解析
2．《紅星照耀中國》從1937年初版至今，歷經(jīng)時(shí)間淘洗，一直被不同時(shí)代的讀者閱讀，它的活力從未衰減過，呈現(xiàn)出經(jīng)典作品的別樣光芒。我班準(zhǔn)備開展一次閱讀經(jīng)典名著的活動(dòng)，而《紅星照耀中國》是本次讀書活動(dòng)的必讀書，請你積極參加。
（一）讀了《紅星照耀中國》，完成下面的填空題與選擇題。
（1）《紅星照耀中國》又名《

》是

國著名記者

的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。
（2）在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹拔溲b宣傳”是指

A．國民革命軍出師北伐，擴(kuò)大了革命影響
B．太平天國北伐、東征，打擊了中外反動(dòng)勢力
C．工農(nóng)紅軍的萬里長征，成為“革命的播種機(jī)”
D．劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，開辟了革命根據(jù)地
（二）在這次活動(dòng)中，同學(xué)們準(zhǔn)備為讀《紅星照耀中國》這本必讀書辦一期黑板報(bào)。請參照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊。
示例：板塊一：作者與中國板塊四：我看“紅星”談心得
板塊二：

板塊三：

（三）為加大宣傳力度，請你為本次讀書活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語（必須用一種修辭手法）
發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：74引用：1難度：0.7
解析
3．綜合性學(xué)習(xí)
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！比松谑溃x不開朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友”，可見，如何認(rèn)識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你積極參加并完成以下任務(wù)。
【擬寫標(biāo)語】為激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，請為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。
【設(shè)計(jì)活動(dòng)】請為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。
活動(dòng)一：

；
活動(dòng)二：

。
【探究材料】閱讀下面兩則材料，用一句話寫出你的探究結(jié)果。
①15歲的小明在同學(xué)的生日宴會(huì)上認(rèn)識了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常請他去餐館吃喝，帶他去網(wǎng)吧玩游戲。工作繁忙的父母沒時(shí)間陪他，王大哥則成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然對他說：“有一個(gè)小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他，反正他也不認(rèn)識你。”被王大哥這么一蠱惑，原本老實(shí)聽話的小明手拿木棍，朝那個(gè)人的頭上猛擊一棒，致其重傷。
②小劉、小彭、小陳都是某校初三學(xué)生，也曾是老師眼里的好學(xué)生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩時(shí)，三人結(jié)識了社會(huì)青年鄭某。鄭某通過錢和煙的誘惑，逐漸將他們拉攏成自己的小弟，三人跟隨鄭某四處游蕩，最終走上犯罪的道路。
探究結(jié)果：

。
發(fā)布：2024/11/19 18:0:1組卷：197引用：13難度：0.7
解析

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A．①辰	②連綿不斷
B．①晨	②連綿不斷
C．①辰	②絡(luò)繹不絕
D．①晨	②絡(luò)繹不絕

1．你所在的小組開展了以下活動(dòng)，請你參照示例再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。【示例】活動(dòng)一：誠信人物圖片展活動(dòng)二： 活動(dòng)三：

1．你所在的小組開展了以下活動(dòng)，請你參照示例再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。
【示例】活動(dòng)一：誠信人物圖片展
活動(dòng)二：

活動(dòng)三：