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2022-2023學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)執(zhí)信中學(xué)高一(上)期末歷史試卷(線(xiàn)上)
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試題詳情
南宋紹興三十一年,金軍到江北搶奪民船。宋軍伏擊,“忽放一霹靂炮,蓋以紙為之……自空而下……其聲如雷,紙裂而石灰散為煙霧,瞇其人馬之目,人物不相見(jiàn)”,金軍大敗。這表明當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
A.火藥被運(yùn)用于軍事
B.火藥已經(jīng)得到普及
C.中西文化交流增強(qiáng)
D.崇文抑武方針改變
【考點(diǎn)】
四大發(fā)明的對(duì)外傳播
;
古代商路上的中西文化交流
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:9
引用:5
難度:0.8
相似題
1.
唐宋科技文化對(duì)周邊民族得影響較大,有考古資料顯示,印制于西夏后期得一些佛經(jīng)出現(xiàn):字體彎斜,有個(gè)別字排倒;印出的字墨色濃淡不均;有隔行線(xiàn)的痕跡。有些佛經(jīng)中有“選字出力者”等信息。據(jù)此可知( ?。?/div>
A.西夏印刷技術(shù)落后于周邊地區(qū)
B.西夏佛經(jīng)都用活字印刷
C.西夏印刷術(shù)主要印刷佛經(jīng)
D.南宋時(shí)西夏已有活字印刷
發(fā)布:2024/8/18 5:0:1
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:新航路開(kāi)辟后,為了擴(kuò)張?zhí)熘鹘虅?shì)力,一批天主教耶穌會(huì)士來(lái)到中國(guó),他們除了傳播西方基督教宗教文化外,也帶來(lái)了當(dāng)時(shí)西方的一些哲學(xué)、科學(xué)知識(shí)和器物文明,在這次中西文明的相遇和交流中,發(fā)生過(guò)許多沖突,主要是傳統(tǒng)禮儀與宗教觀(guān)念方面的沖突。隨著天主教的發(fā)展,一些傳教士干涉中國(guó)內(nèi)政,破壞中國(guó)風(fēng)俗,引起人民和清政府官員的不滿(mǎn),1723年,雍正下令禁止傳教,驅(qū)逐大量的傳教士。
材料二:傳教士利瑪竇在《利瑪竇中國(guó)札記》“我我們通常稱(chēng)呼這個(gè)國(guó)家為中國(guó)或中華,之所以叫這個(gè)名稱(chēng)是因?yàn)橹袊?guó)人認(rèn)為天因地方,而中國(guó)則叫位于這塊平原的中央?!币虼?,他向中國(guó)士人展示世界地圖時(shí),不得不做出修改。“抹去了福島的第一條子午線(xiàn),在地圖的兩邊個(gè)留下一道邊,使中國(guó)正好出現(xiàn)在中央。”
材料三:火藥、指南針、印刷術(shù)——預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)到來(lái)?;鹚幇羊T士階層炸得粉碎,指南針打開(kāi)了世界市場(chǎng)并建立了殖民地,而印刷術(shù)則變成新教的工具,總的來(lái)說(shuō)變成科學(xué)復(fù)興的手段,變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提下的最強(qiáng)大的杠桿。
——馬克思《機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),自選一個(gè)角度,闡明觀(guān)點(diǎn),并予以論證。(要求:寫(xiě)出所選擇的角度,觀(guān)點(diǎn)明確,史論結(jié)合,表述清晰)
發(fā)布:2024/9/12 12:0:9
組卷:8
引用:2
難度:0.5
解析
3.
“書(shū)手”又稱(chēng)“傭書(shū)”,是指專(zhuān)職于抄寫(xiě)書(shū)籍的人員。唐代是“書(shū)手”職業(yè)最盛行時(shí)期,無(wú)論民間或官府都存在眾多“書(shū)手”,而到宋代,“書(shū)手”職業(yè)迅速衰落,直至消失。導(dǎo)致此職業(yè)衰落的主要原因是( ?。?/div>
A.印刷技術(shù)的成熟
B.書(shū)法藝術(shù)的進(jìn)步
C.商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.國(guó)家教育的普及
發(fā)布:2024/9/10 14:0:9
組卷:3
引用:6
難度:0.5
解析
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