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2022-2023學年黑龍江省雙鴨山市饒河高級中學高二(上)期中政治試卷
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試題詳情
浙江打造的“浙派民居”特色村,要求具有浙派韻味、地域特色、風貌協(xié)調(diào)、文化彰顯、功能現(xiàn)代、安全經(jīng)濟、綠色宜居的浙派民居成為浙江鄉(xiāng)村新建、舊改的普遍形態(tài)。這一要求( )
①反映了事物發(fā)展的曲折性
②表明量變必然引起質(zhì)變
③抓住了事物矛盾問題的精髓
④體現(xiàn)了共性與個性的統(tǒng)一
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
【考點】
矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:16
引用:2
難度:0.8
相似題
1.
“解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜?!边@是唐朝詩人李嬌和朋友游瀘峰山,看到山上景色秀美、茂林修竹、古木參天、清風徐來時隨口吟出的《風》,除了詩名,全詩看不見“風”字,但每一句都寫出了風的力量,成為寫“風”的千古名詩。詩人李嬌寫“風”的成功( )
①源于在發(fā)揮能動性的基礎(chǔ)上,深刻把握風與葉、花、浪、竹的內(nèi)在規(guī)定性
②在實踐的基礎(chǔ)上進行合理想象,巧妙地找出了風與葉、花、浪、竹的關(guān)聯(lián)
③注重了寫“風”思路的多向性,從葉、花、浪、竹的意象中把握風的特質(zhì)
④充分運用了矛盾分析的方法,把風的個性寓于葉、花、浪、竹的共性之中
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/10 4:0:2
組卷:17
引用:10
難度:0.6
解析
2.
住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳和民政部辦公廳聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于開展完整社區(qū)建設(shè)試點工作的通知》,開展完整社區(qū)建設(shè)試點。試點工作自2022年10月開始,為期2年,重點圍繞完善社區(qū)服務(wù)設(shè)施、打造宜居生活環(huán)境、推進智能化服務(wù)、健全社區(qū)治理機制四方面內(nèi)容,探索可復(fù)制、可推廣經(jīng)驗,進一步健全完善城市社區(qū)服務(wù)功能。這體現(xiàn)出( )
①矛盾的普遍性中包含著特殊性
②矛盾的共性與個性是相互聯(lián)結(jié)的
③主要矛盾對事物的發(fā)展起著決定作用
④事物的性質(zhì)主要是由矛盾的主要方面決定的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/13 20:0:1
組卷:7
引用:2
難度:0.6
解析
3.
十九屆六中全會首次明確提出,中國共產(chǎn)黨人堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合,推動馬克思主義中國化實現(xiàn)了三次飛躍,創(chuàng)立了毛澤東思想、形成了中國特色社會主義理論體系、創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。這三次飛躍體現(xiàn)了( ?。?/h2>
A.矛盾的普遍性和特殊性的具體的歷史的統(tǒng)一
B.矛盾的特殊性要存在于矛盾的普遍性之中
C.認識是不斷推翻、超越已有真理的過程
D.實踐與理論要達到具體的歷史的統(tǒng)一
發(fā)布:2024/11/14 12:30:2
組卷:11
引用:4
難度:0.5
解析
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