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在菱形ABCD中,∠BAD=α,E為對角線AC上的一點(不與A,C重合),將射線EB繞點E順時針旋轉β角之后,所得射線與直線AD交于F點.試探究線段EB與EF的數(shù)量關系.
(1)如圖1,當α=β=90°時,EB與EF的數(shù)量關系為
EB=EF
EB=EF
;
(2)如圖2,當α=60°,β=120°時,
①依題意補全圖形;
②請幫小宇繼續(xù)探究(1)的結論是否成立.若成立,請給出證明;若不成立,請舉出反例說明;
(3)在此基礎上對一般的圖形進行了探究,設∠ABE=γ,若旋轉后所得的線段EF與EB的數(shù)量關系滿足(1)中的結論,請直接寫出角α,β,γ滿足的關系:
當點F落在點D處時,
1
2
α+
1
2
β+γ=180°,其他情況:無論γ為多少度時,α+β=180°
當點F落在點D處時,
1
2
α+
1
2
β+γ=180°,其他情況:無論γ為多少度時,α+β=180°

菁優(yōu)網(wǎng)

【考點】四邊形綜合題
【答案】EB=EF;當點F落在點D處時,
1
2
α+
1
2
β+γ=180°,其他情況:無論γ為多少度時,α+β=180°
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:27引用:1難度:0.1
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖,四邊形ABCD中,AD=CD,AB=CB.我們把這種兩組鄰邊分別相等的凸四邊形叫做箏形.AC,BD叫做箏形的對角線.請你通過觀察、測量、折紙等方法進行探究,并回答以下問題:
    (1)判斷下列結論是否正確;
    a.∠DAB=∠DCB;

    b.∠ABC=∠ADC;

    c.BD分別平分∠ABC和∠ADC

    d.箏形是軸對稱圖形,它有兩條對稱軸.

    (2)請你選擇下列問題中的一個進行證明:
    a.從(1)中選擇一個正確的結論進行證明;
    b.通過探究,再找到一條箏形的性質,并進行證明.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:108引用:2難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.有這樣一個問題:如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,我們把這種兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做箏形,請?zhí)骄抗~形的性質和判定方法.
    小南根據(jù)學習四邊形的經(jīng)驗,對箏形的性質和判定方法進行了探究.
    下面是小南的探究過程:
    (1)由箏形的定義可知,箏形的邊的性質時:箏形的兩組鄰邊分別相等,關于箏形的角的性質,通過測量,折紙的方法,猜想:箏形有一組對角相等.
    請將下面證明此猜想的過程補充完整:
    已知:如圖,在箏形ABCD中,AB=AD,CB=CD.
    求證:

    由以上證明可得,箏形的角的性質是:箏形有一組對角相等.
    (2)連接箏形的兩條對角線,探究發(fā)現(xiàn)箏形的另一條性質:箏形的一條對角線平分另一條對角線,結合圖形,寫出箏形的其他性質(一條即可):

    (3)箏形的定義是判定一個四邊形為箏形的方法之一,試判斷命題“一組對角相等,一條對角線平分另一條對角線的四邊形是”是否成立?如果成立,請給出證明;如果不成立,請舉出一個反例,畫出圖形,并加以證明.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:134引用:1難度:0.1
  • 3.從圖1的風箏圖形可以抽象出幾何圖形,我們把這種幾何圖形叫做“箏形”.具體定義如下:如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,BC=DC,我們把這種兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)結合圖3,通過觀察、測量,可以猜想“箏形”具有諸如“AC平分∠BAD和∠BCD”這樣的性質,請結合圖形,再寫出兩條“箏形”的性質:
    ;

    (2)從你寫出的兩條性質中,任選一條“箏形”的性質給出證明.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:221引用:7難度:0.5
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