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有這樣一個(gè)問題：如圖，在四邊形ABCD中，AB=AD，CB=CD，我們把這種兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做箏形，請(qǐng)?zhí)骄抗~形的性質(zhì)和判定方法．
小南根據(jù)學(xué)習(xí)四邊形的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)箏形的性質(zhì)和判定方法進(jìn)行了探究．
下面是小南的探究過程：
（1）由箏形的定義可知，箏形的邊的性質(zhì)時(shí)：箏形的兩組鄰邊分別相等，關(guān)于箏形的角的性質(zhì)，通過測(cè)量，折紙的方法，猜想：箏形有一組對(duì)角相等．
請(qǐng)將下面證明此猜想的過程補(bǔ)充完整：
已知：如圖，在箏形ABCD中，AB=AD，CB=CD．
求證：
∠B=∠C
∠B=∠C
．
由以上證明可得，箏形的角的性質(zhì)是：箏形有一組對(duì)角相等．
（2）連接箏形的兩條對(duì)角線，探究發(fā)現(xiàn)箏形的另一條性質(zhì)：箏形的一條對(duì)角線平分另一條對(duì)角線，結(jié)合圖形，寫出箏形的其他性質(zhì)（一條即可）：
箏形的兩條對(duì)角線互相垂直
箏形的兩條對(duì)角線互相垂直

（3）箏形的定義是判定一個(gè)四邊形為箏形的方法之一，試判斷命題“一組對(duì)角相等，一條對(duì)角線平分另一條對(duì)角線的四邊形是”是否成立？如果成立，請(qǐng)給出證明；如果不成立，請(qǐng)舉出一個(gè)反例，畫出圖形，并加以證明．

【考點(diǎn)】四邊形綜合題．

【答案】∠B=∠C；箏形的兩條對(duì)角線互相垂直

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：134引用：1難度：0.1

相似題

1．通過學(xué)習(xí)特殊的四邊形我們知道平行四邊形的一條對(duì)角線把平行四邊形分成兩個(gè)全等的三角形，所以平行四邊形可以看成是一個(gè)三角形通過圖形變換后與原三角形組成的．如圖1，平行四邊形ABCD可以看作是由△ABC繞AC的中點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°得到△CDA后組成．
小亮把△ABC以邊AC所在直線為對(duì)稱軸翻折得到△ADC，這兩個(gè)三角形組成四邊形ABCD（如圖2），這也是一種特殊的四邊形-箏形，請(qǐng)你根據(jù)學(xué)習(xí)平行四邊形的經(jīng)驗(yàn)來研究箏形．
（1）首先請(qǐng)你給出箏形的一種定義：
；（文字語言描述）
（2）如圖2，在邊，角，對(duì)角線的關(guān)系方面直接寫出兩條對(duì)箏形性質(zhì)的猜想（定義除外）；
（3）如圖3，在箏形ABCD中，P、Q、R、T分別為AB、BC、CD、AD邊中點(diǎn)，求證：四邊形PQRT是矩形．
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：84引用：1難度：0.2
解析
2．如圖，四邊形ABCD中，AD=CD，AB=CB．我們把這種兩組鄰邊分別相等的凸四邊形叫做箏形．AC，BD叫做箏形的對(duì)角線．請(qǐng)你通過觀察、測(cè)量、折紙等方法進(jìn)行探究，并回答以下問題：
（1）判斷下列結(jié)論是否正確；
a.∠DAB=∠DCB；

b.∠ABC=∠ADC；

c.BD分別平分∠ABC和∠ADC

d.箏形是軸對(duì)稱圖形，它有兩條對(duì)稱軸．

（2）請(qǐng)你選擇下列問題中的一個(gè)進(jìn)行證明：
a.從（1）中選擇一個(gè)正確的結(jié)論進(jìn)行證明；
b.通過探究，再找到一條箏形的性質(zhì)，并進(jìn)行證明．
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：108引用：2難度：0.3
解析
3．從圖1的風(fēng)箏圖形可以抽象出幾何圖形，我們把這種幾何圖形叫做“箏形”．具體定義如下：如圖2，在四邊形ABCD中，AB=AD，BC=DC，我們把這種兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”．

（1）結(jié)合圖3，通過觀察、測(cè)量，可以猜想“箏形”具有諸如“AC平分∠BAD和∠BCD”這樣的性質(zhì)，請(qǐng)結(jié)合圖形，再寫出兩條“箏形”的性質(zhì)：
①
；
②
．
（2）從你寫出的兩條性質(zhì)中，任選一條“箏形”的性質(zhì)給出證明．
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：220引用：7難度：0.5
解析

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