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下列體育項(xiàng)目中的一些現(xiàn)象,不能用“力的作用是相互的”來解釋的是( ?。?/div>
【考點(diǎn)】力作用的相互性
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/4 1:0:8組卷:51引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.宇航員完成探月任務(wù)后乘火箭離開月球,若在某段時間內(nèi)火箭沿斜向上方向做勻速直線運(yùn)動,如圖所示。則在這段時間內(nèi),在月球上觀察到火箭發(fā)動機(jī)的噴氣方向應(yīng)該是( ?。?br />?
    發(fā)布:2024/9/14 7:0:10組卷:146引用:1難度:0.5
  • 2.為了驗(yàn)證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,整個裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺E、F上,如圖甲所示。
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    (1)在甲圖中,緩慢向兩側(cè)移動鐵架臺E和F,保持木塊A與B位置不動,整個裝置靜止后,木塊A所受摩擦力fA的方向向
    ,大小應(yīng)該等于彈簧測力計
    (填“C”或“D”)的示數(shù);
    (2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),彈簧測力計C的示數(shù)不等于彈簧測力計D的示數(shù)。經(jīng)過討論,同學(xué)們完善了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖乙所示。放置細(xì)圓木條是為了消除
    之間的摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響;
    (3)同學(xué)們利用完善后的裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),整個裝置靜止后,彈簧測力計C的示數(shù)為2N,彈簧測力計D的示數(shù)如圖所示為
    N。
    發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:110引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.“科學(xué)就在身邊”,請解釋下列生活現(xiàn)象。
    (1)每年4月份的杭州周邊縣山區(qū)到處都是成片的油菜花,油菜花主要靠
     
    傳粉的。(填“風(fēng)力”或“昆蟲”)
    (2)這個季節(jié)大批的枇杷上市,一個枇杷中往往有很多粒種子,說明其花的一個子房內(nèi)有多個
     
    。
    (3)義烏森山鐵皮石斛生態(tài)基地通過組織培養(yǎng)方法進(jìn)行育種苗,組織培養(yǎng)在生殖類型上屬于
     
    (填“有性生殖”或“無性生殖”),如圖為“力學(xué)演示儀”。
    (4)小科將一個去頂可樂罐的上端用細(xì)線吊在橫桿上(可樂罐可自由轉(zhuǎn)動),在罐壁等高的A、B兩處沿水平方向斜扎兩個同樣大小的小孔,先用手指堵住小孔,再往罐子里加滿水,待罐子保持靜止 后松手,水從兩小孔中噴出(俯視時噴水方向如右圖),罐子隨即
     
    (選填“順時針”或“逆時針”)轉(zhuǎn)動。
    發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:64引用:1難度:0.7
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