閱讀材料，完成下列要求。
一個民族的強盛，離不開精神的支撐。
材料一 2023年6月，習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出，中華文明具有突出的統(tǒng)一性。這種統(tǒng)一性，熔鑄成血脈里的家國情懷。
為了救亡圖存，無數(shù)仁人志士前仆后繼，“我死國生，從容去”的壯懷激烈；為了研制“兩彈一星”，一大批科技工作者以身許國、深藏功與名的赤子之心；自愿守邊陲的藏族牧民“家是玉麥，國是中國”的樸素情感；以身作界碑的戰(zhàn)士們“清澈的愛，只為中國”的無悔誓言……熔鑄在中華民族精神血脈里的家國情懷，將個人、集體、國家的前途命運緊緊相連，讓我們無論面對何種艱難險阻，都能夠團結(jié)凝聚、百折不撓、奮勇向前。
材料二 2023年9月9日，習近平總書記致信出席全國優(yōu)秀教師代表座談會的教師，從六方面  完整闡述了中國特有的教育家精神的核心要義。教育家精神中包含的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求等內(nèi)涵，對教師、教育相關(guān)思想在新的歷史條件下進行了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。習近平總書記在致信中強調(diào)，希望他們和全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神。
（1）結(jié)合材料一，運用價值觀的知識，分析中華文明統(tǒng)一性所形成的價值觀對促進中華民族 發(fā)展的作用。
（2）結(jié)合材料二，運用弘揚中華民族精神的知識，說明新時代為什么要大力弘揚教育家精神。

【考點】價值觀的導向作用；中華民族精神．

【答案】見試題解答內(nèi)容