某學(xué)校初二學(xué)生利用暑假組織了一次“紅色之旅”和“自然生態(tài)之旅”實(shí)踐活動(dòng)，讀圖，完成下列問(wèn)題。

（1）出發(fā)前同學(xué)們認(rèn)真研究地圖發(fā)現(xiàn)，村莊分布很有規(guī)律，都沿

河

河

分布。
（2）從學(xué)校出發(fā)，朝

東南

東南

方向很快到達(dá)丙村。
（3）到達(dá)目的地，同學(xué)們實(shí)地測(cè)量并繪制了當(dāng)?shù)氐牡雀呔€地形圖，發(fā)現(xiàn)實(shí)踐基地正好位于陡崖邊緣，為提醒游客注意安全請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一句警示語(yǔ)：

前有陡崖，注意安全

前有陡崖，注意安全

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（4）返校后，同學(xué)們分兩組，結(jié)合搜集到的相關(guān)資料，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。
一組：甲、乙、丙、丁四村需要合村并點(diǎn)，你認(rèn)為最佳的位置是哪個(gè)村，并說(shuō)明理由。
二組：考察中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石，據(jù)此推測(cè)當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境：這里曾是

這里曾是海洋

這里曾是海洋

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