海生動(dòng)物沼蝦的生理變色是指?jìng)€(gè)體體色對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性顏色反應(yīng),這是由色素細(xì)胞中的色素顆粒的分散與集中決定的,紅色色素細(xì)胞是調(diào)節(jié)沼蝦體色的主要色素細(xì)胞.借助顯微鏡我們可以看到細(xì)胞中色素分布的變化,明亮和黑暗是兩對(duì)比較突出而又極為簡(jiǎn)單的環(huán)境背景.在明亮處沼蝦的體色淺;在黑暗處體色深.
設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明沼蝦的變色是否與眼柄中神經(jīng)細(xì)胞的分泌物有關(guān)系.(如圖)
材料用具:沼蝦、剪刀、光照后眼柄的提取液、燈光、暗室、光照后眼柄肌肉提取液、玻璃水槽、注射器等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將黑暗環(huán)境中的沼蝦分成兩組,分別置于光照和黑暗中,三小時(shí)后取出,先用肉眼觀察體色的變化.
第二步:證明沼蝦的變色是否與眼柄有關(guān),具體做法如下:將黑暗中的沼蝦剪去眼柄,分成A、B兩組,分別置于光照和黑暗中,三小時(shí)后取出.先用肉眼觀察體色變化,記錄結(jié)果.將黑暗中的沼蝦剪去眼柄,分成A、B兩組,分別置于光照和黑暗中,三小時(shí)后取出.先用肉眼觀察體色變化,記錄結(jié)果..
試驗(yàn)預(yù)期及結(jié)論:①若A、B兩組處理后均無體色變化,說明變色與眼柄有關(guān);②若A、B兩組處理后,現(xiàn)象與第一步相同,說明變色與眼柄無關(guān)①若A、B兩組處理后均無體色變化,說明變色與眼柄有關(guān);②若A、B兩組處理后,現(xiàn)象與第一步相同,說明變色與眼柄無關(guān).
第三步:若上一步證明沼蝦的變色與眼柄有關(guān),則繼續(xù)證明沼蝦的變化是否與眼柄中神經(jīng)細(xì)胞的分泌物有關(guān),具體做法如下:將黑暗中的沼蝦剪去眼柄,分成A、B兩組,分別注入等量的光照后眼柄的提取液、光照后眼柄肌肉提取液,觀察體色變化,記錄結(jié)果.將黑暗中的沼蝦剪去眼柄,分成A、B兩組,分別注入等量的光照后眼柄的提取液、光照后眼柄肌肉提取液,觀察體色變化,記錄結(jié)果..
試驗(yàn)預(yù)期及結(jié)論:①若A、B兩組處理后的結(jié)果相同,說明沼蝦的變色與眼柄中神經(jīng)細(xì)胞的分泌物無關(guān);②若A變色而B不變色,說明沼蝦的變色與眼柄中神經(jīng)細(xì)胞的分泌物有關(guān)系①若A、B兩組處理后的結(jié)果相同,說明沼蝦的變色與眼柄中神經(jīng)細(xì)胞的分泌物無關(guān);②若A變色而B不變色,說明沼蝦的變色與眼柄中神經(jīng)細(xì)胞的分泌物有關(guān)系.
【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).
【答案】將黑暗中的沼蝦剪去眼柄,分成A、B兩組,分別置于光照和黑暗中,三小時(shí)后取出.先用肉眼觀察體色變化,記錄結(jié)果.;①若A、B兩組處理后均無體色變化,說明變色與眼柄有關(guān);②若A、B兩組處理后,現(xiàn)象與第一步相同,說明變色與眼柄無關(guān);將黑暗中的沼蝦剪去眼柄,分成A、B兩組,分別注入等量的光照后眼柄的提取液、光照后眼柄肌肉提取液,觀察體色變化,記錄結(jié)果.;①若A、B兩組處理后的結(jié)果相同,說明沼蝦的變色與眼柄中神經(jīng)細(xì)胞的分泌物無關(guān);②若A變色而B不變色,說明沼蝦的變色與眼柄中神經(jīng)細(xì)胞的分泌物有關(guān)系
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.3
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
(4)實(shí)施計(jì)劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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