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閱讀下列材料,回答問題:
材料一:1921年華盛頓會議期間,中國政府主動(dòng)參與國際條約體系,運(yùn)用國際法準(zhǔn)則,制衡列強(qiáng)。這些做法獲得了一些成果:英國放棄了威海租借地,法國同意歸還廣州灣租借地等。但華盛頓會議實(shí)際是用《九國公約》取代了中日雙方原訂的“二十一條”,會議并未從根本上廢除列強(qiáng)在華不平等條約。
——摘編自董寶才《華盛頓會議上中國外交的教訓(xùn)》材料二:1943年,美英取消1901年中國政府與他國政府,包括美國英國政府在北京簽訂的議定書……交還在中國的租界,放棄在中國領(lǐng)水內(nèi)關(guān)于沿海貿(mào)易及內(nèi)河航行之特權(quán)。
——王檜林主編《中國現(xiàn)代史》材料三:隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新一輪高速發(fā)展時(shí)期,國際貿(mào)易成為經(jīng)濟(jì)增長的引擎。在工業(yè)制成品貿(mào)易中,勞動(dòng)密集型輕紡織品的比重下降,而資本密集型商品所占比重上升,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、化工產(chǎn)品、服務(wù)貿(mào)易等貿(mào)易比重增長較快;世界主要貿(mào)易國不斷尋求與其他國家聯(lián)合,組建區(qū)域貿(mào)易集團(tuán),目前世界各種經(jīng)貿(mào)區(qū)域集團(tuán)已超過100個(gè),世界各國從中受益。
——摘編自段麗娜《國際貿(mào)易理論與政策》
(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),概括第一次世界大戰(zhàn)后中國外交活動(dòng)的特點(diǎn)和效果,分析《九國公約》對中國的影響。
(2)材料二中1901年簽訂的“議定書”是什么?結(jié)合所學(xué)分析美英放棄部分在華特權(quán)的背景。
(3)根據(jù)材料三,概括新時(shí)期全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。并結(jié)合所學(xué)知識回答,中國哪一舉措為參加經(jīng)濟(jì)全球化開辟了途徑。
(4)綜合上述材料,分析影響中國外交政策的因素有哪些?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:5難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀材料,回答問題。
    材料一:“凡爾賽-華盛頓體系”不過是帝國主義上一輪爭奪的總結(jié),下一輪爭奪的開始。正如列寧所指出的:“不管是一個(gè)帝國主義聯(lián)盟,還是一切帝國主義強(qiáng)國結(jié)成一個(gè)總聯(lián)盟,都不可避免地只會是前后兩次戰(zhàn)爭之間的暫時(shí)休戰(zhàn)。一旦……他們必將重開爭奪之戰(zhàn),那個(gè)時(shí)候也就是凡爾賽—華盛頓體系壽終正寢之時(shí)。”
    材料二:1919年召開的巴黎和會上,協(xié)約國與德國簽訂了《凡爾賽條約》。列寧評說:“靠《凡爾賽條約》來維護(hù)的整個(gè)國際體系,國際秩序是建立在火山口上的”。
    材料三:毛澤東指出:華盛頓會議使中國“回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面。”
    (1)閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)知識,“上一輪爭奪”指什么?為什么說是“暫時(shí)休戰(zhàn)”?
    (2)材料二中主宰巴黎和會的是哪些國家?該會議的性質(zhì)是什么?在《凡爾賽條約》中是如何體現(xiàn)的?
    (3)閱讀材料三,結(jié)合所學(xué)知識回答華盛頓會議主要協(xié)調(diào)了哪兩個(gè)帝國主義國家的關(guān)系?使中國“回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面?!钡臈l約是什么?
    發(fā)布:2024/8/31 13:0:8組卷:6引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:1919年,戰(zhàn)勝國與德國簽訂的條約規(guī)定:重劃德國的疆界,阿爾薩斯和洛林歸還法國,薩爾煤礦歸法國開采;萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)15年,萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi),德國不設(shè)防;禁止德國實(shí)行義務(wù)兵役制,不許德國擁有空軍,規(guī)定陸軍人數(shù)不得超過10萬;……德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分。
    材料二:英國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯在巴黎和會期間擔(dān)任英國方面的財(cái)政專家,他認(rèn)為協(xié)約國的賠款政策“是一項(xiàng)令人深惡痛絕的政策”,“這種政策……是一個(gè)殘忍的勝利者在文明史上干出的最兇暴的行為之一”。
    材料三:英國首相勞合喬治寫道:“如果德國認(rèn)為1919年的合約不公平,那么它就會找到對戰(zhàn)勝國進(jìn)行報(bào)復(fù)的手段?!?br />材料四:毛澤東指出,華盛頓會議使中國“回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面?!?br />(1)材料一反映的內(nèi)容摘自哪一條約?根據(jù)材料一和所學(xué)知識概括指出戰(zhàn)勝國與德國簽訂這一條約的目的何在?
    (2)你同意材料二、三中的觀點(diǎn)嗎?為什么?
    (3)華盛頓會議上簽訂的哪一條約導(dǎo)致了材料四中這種局面的出現(xiàn)?你對這個(gè)條約的簽訂有何看法?
    發(fā)布:2024/8/26 0:0:8組卷:6引用:2難度:0.6
  • 3.世界形勢風(fēng)云變幻,國際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,危機(jī)中求發(fā)展,合作中求共贏。閱讀材料,回答問題。
    材料一
    英國首相勞合?喬治寫道:“如果德國認(rèn)為1919年的和約不公平,那么它將會找到對戰(zhàn)勝國進(jìn)行報(bào)復(fù)的手段。” 毛澤東指出:1922年美國召集的華盛頓九國會議簽訂了一個(gè)公約,又使中國回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面。
    (1)材料一中的“和約”與“公約”分別指的是什么?以這兩個(gè)條約為核心形成的一戰(zhàn)后“資本主義世界新秩序”被稱為什么?
    材料二  鑒于美國所處的非常有利的經(jīng)濟(jì)和戰(zhàn)略地位,美國的勢力在1945年后便向外迅猛發(fā)展……美國勢力最難滲透進(jìn)去的地區(qū)是蘇聯(lián)控制的地區(qū)……利益的嚴(yán)重沖突終于不可避免了……自由主義和共產(chǎn)主義是兩個(gè)世界性的思想體系,互相“排斥”,水火不相容……一個(gè)國家不站在美國領(lǐng)導(dǎo)的陣營內(nèi),便站在蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的陣營內(nèi),不存在中間道路。
    ——[美]保羅肯尼迪《大國的興衰》(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識回答,“利益的嚴(yán)重沖突”的主要對峙方式是什么?由此形成了怎樣的世界政治格局?
    材料三
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    (3)材料三漫畫中的“未來國際格局”體現(xiàn)了怎樣的世界格局發(fā)展趨勢?
    發(fā)布:2024/9/6 0:0:9組卷:17引用:1難度:0.5
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