世界權(quán)力中心不斷發(fā)生著變化。閱讀下列材料,回答問題。
【多國主宰世界】
材料一:1919年,伍德羅?威爾遜、勞合?喬治和喬治?克里孟梭實際上一起控制著整個世界。他們坐在巴黎,決定著哪些國家將存在,哪些國家將不存在,將創(chuàng)造哪些新的國家,它們的邊界應(yīng)如何劃分,誰將統(tǒng)治它們,以及中東和世界其他地區(qū)在戰(zhàn)勝國之間應(yīng)如何分配。
(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括英、法、美實現(xiàn)控制世界的主要條件。從維護(hù)公平正義和世界和平的角度來看,我們應(yīng)該從巴黎和會中汲取哪些深刻教訓(xùn)?
【兩極格局】
材料二:
(2)依據(jù)材料二,概括第二次世界大戰(zhàn)后美蘇關(guān)系的變化,分析戰(zhàn)后美國外交政策的政治意圖。結(jié)合所學(xué)知識,分析美蘇爭霸的原因。
【歐洲隕落】
材料三:以下是有關(guān)馬歇爾計劃的兩則漫畫,圖一為蘇聯(lián)漫畫,漫畫標(biāo)題為《美國最新戰(zhàn)車(1947)》;圖二為英國漫畫,漫畫中一個英國婦女腳踩著高蹺,兩只高蹺上分別寫著“MAR-SHALL”(馬歇爾)和“AID”(援助),她前面的英文是“BETTER STANDARD OF LIFF”(更美好的生活)。
(3)你贊同材料三中哪一幅漫畫的設(shè)計意圖?請說明理由。
【新的格局】
材料四:美、日、西歐20世紀(jì)中葉以來在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占的比重(%):
(4)依據(jù)材料四,指出世界經(jīng)濟形勢發(fā)生了什么變化。結(jié)合所學(xué)知識,分析這種變化對世界格局的影響。
(5)綜合上述材料,指出引起世界權(quán)力中心變化的因素。