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人教部編版九年級上冊《第四單元 封建時代的亞洲國家》2021年單元測試卷(1)
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試題詳情
西羅馬帝國在公元476年滅亡之后,世界歷史進入中古時期,而日本與阿拉伯的歷史從一個側(cè)面反映了亞古時期的歷史狀況。請你探究兩國歷史,回答下列問題。
材料一:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,應(yīng)退田者,每至班年,即從收授。
——日本《田令》
(1)結(jié)合所學知識,簡要解釋材料一的主要內(nèi)容。這次改革對日本產(chǎn)生了怎樣的影響?
材料二:他們揮舞著彎月馬刀,北進敘利亞,東滅波斯,征服阿富汗和印度西北部,擊敗中國唐朝軍隊,控制了歐亞大部分地區(qū);攻克埃及,橫掃北非,占領(lǐng)西班牙,最終建立了一個龐大的帝國。
(2)材料二中的“他們”是誰?他們“最終建立了一個龐大的帝國”指的是什么?
材料三:古代阿拉伯人有句著名的格言:“人最美的裝飾是知識”;他們的宗教創(chuàng)始人穆罕默德曾經(jīng)說過:“尋來真理,哪怕遠在中國?!卑嗡雇醭瘯r期,他們在巴格達建立了一所規(guī)模宏大的翻譯和研究機構(gòu),稱為“智慧宮”……為延攬翻譯人才,哈里發(fā)以黃金支付稿酬,其重量與譯著重量相等……在吸收、消化外來文化的基礎(chǔ)上,阿拉伯人創(chuàng)造了光輝燦爛的阿拉伯文化。
(3)根據(jù)材料三,概括阿拉伯文化光輝燦爛的原因。舉兩例說明阿拉伯文化光輝燦爛的主要表現(xiàn)。說說阿拉伯人在世界文化中有怎樣的地位。
(4)“學史明智,以史為鑒。”日本效仿中國改革取得了成功,阿拉伯學習、吸收、消化外來文化創(chuàng)造出燦爛的阿拉伯文化。你從中得到了哪些深刻的啟示?
【考點】
日本的大化改新
;
阿拉伯數(shù)字的發(fā)展和傳播
;
阿拉伯科學與文化
;
伊斯蘭教的創(chuàng)立和阿拉伯國家的建立
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:2
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
7世紀中期,日本發(fā)布改新詔書,凡皇室貴族領(lǐng)有的土地(屯倉、田莊)和人民(部民、部曲)一律收歸國家,成為“公地”“公民”,實行班田收授法,政府每六年編造戶籍……日本的這些舉措( ?。?/h2>
A.促進了封建化進程
B.基本實現(xiàn)了國家統(tǒng)一
C.便于加緊對外擴張
D.有利于發(fā)展資本主義
發(fā)布:2024/11/14 21:0:1
組卷:77
引用:4
難度:0.7
解析
2.
“(日本)大化改新前,中央貴族之間爭權(quán)奪利,豪強貴族權(quán)傾朝野。大化改新在中央設(shè)置二官八省,在地方設(shè)立國、郡、里,官吏由國家任免?!辈牧象w現(xiàn)了大化改新的目的是( )
A.挽救民族危機
B.加強中央集權(quán)
C.發(fā)展封建經(jīng)濟
D.改變社會性質(zhì)
發(fā)布:2024/11/15 13:30:1
組卷:59
引用:14
難度:0.7
解析
3.
日本社會矛盾的尖銳、中國唐朝的統(tǒng)一和興盛,以及朝鮮半島上新羅國家的崛起,強烈刺激了大和統(tǒng)治者。在此背景下,日本統(tǒng)治者推行了( )
A.明治維新
B.幕府統(tǒng)治
C.殖產(chǎn)興業(yè)
D.大化改新
發(fā)布:2024/11/11 14:0:1
組卷:19
引用:5
難度:0.7
解析
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