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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
      崇德中學(xué)邀請(qǐng)革命前輩來(lái)校講歷史故事,革命前輩給同學(xué)們講述了一段段感人至深的故事:第五次反“圍剿”失利后,江西省蘇維埃政府主席劉啟耀背著金條乞討數(shù)年,歷盡千辛萬(wàn)苦尋找黨組織繼續(xù)干革命,不動(dòng)用分毫黨的經(jīng)費(fèi),正確處理公私關(guān)系。
      長(zhǎng)征期間,在湖南沙洲村,三名女紅軍借宿徐解秀老人家中,臨走時(shí)把自己僅有的一床被子剪下一半給老人留下。這種同人民風(fēng)雨同舟、生死與共的精神,是紅軍取得長(zhǎng)征勝利的根本保證。
      抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在極其惡劣的條件下,楊靖宇將軍領(lǐng)導(dǎo)抗日武裝同數(shù)倍于己的敵人浴血奮戰(zhàn),犧牲時(shí)胃里全是枯草、樹(shù)皮和棉絮,其事跡震撼人心。
      甘祖昌是新中國(guó)的開(kāi)國(guó)將軍,但在1957年他堅(jiān)持回江西農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民,夫人龔全珍也隨他一起回到農(nóng)村艱苦奮斗。半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了,龔全珍始終保持艱苦奮斗精神,當(dāng)選了全國(guó)道德模范。
      ……
      以上的歷史故事,你有了什么樣的思考和感悟。學(xué)校團(tuán)委會(huì)擬舉辦“學(xué)史明理”為主題的演講比賽,請(qǐng)你作為學(xué)生代表寫(xiě)一篇演講稿。
      要求:選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          手機(jī)、外賣(mài)、朋友圈、抖音、支付寶……這些新生事物與你的生活息息相關(guān)。有人說(shuō),這些事物正在毀滅年輕人的生活,摧毀青年一代?!拔覀兒孟褚蔡菀妆弧畾У簟税桑 币晃磺嗄昱笥褵o(wú)奈地說(shuō)了這么一句,還配上了一個(gè)哭笑不得的表情。
          作為新時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的青年,以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。
          要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2024/11/16 15:0:2組卷:67引用:19難度:0.7
  • 2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          井岡山精神,是以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義基本原理與中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合而培育的一種偉大革命精神,即堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。
          延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造的一種革命精神,主要內(nèi)容為:實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的精神、全心全意為人民服務(wù)的精神和自力更生艱苦奮斗的精神。
          黨的十九大的主題是:不忘初心,牢記使命,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
          要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

    發(fā)布:2024/11/16 19:0:2組卷:36引用:6難度:0.7
  • 3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          在“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)中,老師鄭重地向同學(xué)推薦近期出版的《中國(guó)精神讀本》。這本書(shū)精選了從晚清鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)改革開(kāi)放一百多年來(lái)的華文傳世名篇,為讀者展現(xiàn)出波瀾壯闊的近現(xiàn)代中國(guó)精神進(jìn)化史。其中既有林則徐的《赴戍登程口占示家人》(“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”)、梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》(“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”)、孫中山的《國(guó)事遺囑》(“革命尚未成功,同志繼續(xù)努力”)、毛澤東的《為人民服務(wù)》(“為人民利益而死,就比泰山還重”)……也有入選中學(xué)教材的林覺(jué)民《與妻書(shū)》、蔡元培《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》、魯迅《中國(guó)人失掉自信力了嗎》、舒婷《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》……
          多數(shù)同學(xué)紛紛表示要認(rèn)真閱讀,但也有同學(xué)質(zhì)疑,這些詩(shī)文年代已久,在當(dāng)今以經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力為核心競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)代,讀之又有何益?
          人無(wú)精神則不立,國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。請(qǐng)結(jié)合自己閱讀的體驗(yàn)和思考,寫(xiě)一篇議論文,回應(yīng)那些同學(xué)的質(zhì)疑。
          要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2024/11/16 8:30:2組卷:20引用:9難度:0.7
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