當前位置：人教部編版選擇性必修3《3.9.1 認識質量互變規(guī)律》2022年同步練習卷（8）> 試題詳情

習近平指出：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”“廣大青年要牢記‘空談誤國、實干興邦'，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的人生精彩?！?br />（1）為什么要扣好人生第一粒扣子？
（2）日積月累踐行正確的價值觀與人生精彩之間有何關系？

【考點】遵循質量互變規(guī)律；質量互變規(guī)律的含義．

【答案】見試題解答內容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：5難度：0.7

相似題

1．在一個標準大氣壓下，水的溫度在0℃-100℃這個范圍，在這個幅度內，水保持液態(tài)不變。如果超出0℃-100℃這個溫度范圍，突破度的兩個關節(jié)點或臨界點（0℃或100℃），水就變成冰或水蒸氣了。關于“度”的認識正確的有（　?。?br />①度是一事物保持自身質的穩(wěn)定性的量的限度
②保持在度的范圍內，事物就不會有變化
③關節(jié)點是事物量變達到的極限，是引起質變的節(jié)點
④只要突破度的范圍事物就能發(fā)展
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
發(fā)布：2024/11/9 12:0:1組卷：28引用：3難度：0.6
解析
2．不同年齡階段的兒童思維狀況既有上一年齡階段的兒童思維的“影子”，又向下一年齡階段兒童的思維特點趨近。例如：學前兒童的思維繼承著嬰兒動作思維的特點，但形象思維也開始發(fā)展起來。這表明（　?。?br />①事物的發(fā)展是連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一
②事物發(fā)展是一個突變的過程
③事物的量變最終必然引起質變
④事物的發(fā)展存在前后相繼的聯(lián)系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
發(fā)布：2024/11/2 23:0:1組卷：108引用：9難度：0.7
解析
3．維生素是人體維持身體健康不可或缺的微量有機物質，對維持和調節(jié)正常代謝發(fā)揮著重要作用。有人由此認定，“補充維生素多多益善”，甚至大劑量服用維生素以預防癌癥，治療高血壓、高血脂和動脈硬化等，結果導致維生素中毒。“補充維生素多多益善”的認識（　?。?br />①屬于對維生素作用的感性認識階段，需形成為對事物的整體性認識
②是對維生素作用的簡單肯定，割裂了事物內部肯定與否定的內在聯(lián)系
③沒能把握好“分寸”，過于極端化，違背了折中的思維方式
④忽視了對不同類型維生素作用的具體分析，籠統(tǒng)地認為維生素很重要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
發(fā)布：2024/11/11 10:0:1組卷：55引用：3難度：0.7
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