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教科版：四年級上

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聲音
呼吸與消化
運動和力

201．下列做法錯誤的是（　　）
A．經(jīng)常掏耳朵
B．不能對著同學大聲說話
C．遇到過強的聲音要張開嘴巴
發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：8引用：4難度：0.7
解析

202．下面是三位同學的呼吸記錄表。

平靜狀態(tài) 運動三分鐘后

每分鐘呼吸次數(shù) 1 23 34

2 24 35

3 23 36

（1）看了表格中的數(shù)據(jù)后你有什么發(fā)現(xiàn)？
（2）請對你的發(fā)現(xiàn)做出合理的解釋。
（3）說說運動對我們身體的一些好處。

發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：1引用：2難度：0.5

解析

203．下列說法正確的是（　　）

A．小車運動的方向都是向前的，與繞橡皮筋的方向無關(guān)

B．載滿貨物的大卡車很不容易停下來，所以可以說明物體越重，摩擦力越小

C．用重力牽引小車，當小車剛好能運動起來，拉力的大小相當于小車受到的摩擦力的大小

發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：4引用：3難度：0.7

解析

204．在設(shè)計制作小車的過程中，繪制設(shè)計圖時，我們應(yīng)該注意些什么？
發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：2引用：3難度：0.5
解析
205．對制作好的小車進行評估時，要（　　）
A．根據(jù)個人的想法評估、打分
B．反思方案、制作中存在的問題
C．憑感覺隨意打分
發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：7引用：2難度：0.7
解析
206．小明想制作一輛用橡皮筋作動力的小賽車，請你幫他解決以下問題。
（1）增加動力：

。
（2）防止輪胎打滑：

。
（3）減小阻力：

。
（4）保持平穩(wěn)：

。
發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：2引用：2難度：0.7
解析
207．用力向上拉橡皮筋，橡皮筋形變時產(chǎn)生的彈力方向是（　?。┑?。
A．向上 B．向下 C．向兩側(cè)
發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：7引用：3難度：0.8
解析
208．人體吸收食物營養(yǎng)最主要場所是（　　）
A．胃 B．小腸 C．大腸
發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：10引用：7難度：0.8
解析
209．小車運動的方向和橡皮筋在車軸上纏繞的方向無關(guān)。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：16引用：11難度：0.7
解析
210．在兩個紙杯之間連一根繩子，當（　?。r，聲音傳播效果最好。
A．繩子中間掛一根小草
B．繩子中間沒有東西，而且拉得很直
C．繩子中間彎曲
發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：12引用：7難度：0.8
解析

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		平靜狀態(tài)	運動三分鐘后
每分鐘呼吸次數(shù)	1	23	34
	2	24	35
	3	23	36

201．下列做法錯誤的是（ ）

203．下列說法正確的是（ ）

204．在設(shè)計制作小車的過程中，繪制設(shè)計圖時，我們應(yīng)該注意些什么？

205．對制作好的小車進行評估時，要（ ）

206．小明想制作一輛用橡皮筋作動力的小賽車，請你幫他解決以下問題。（1）增加動力： 。（2）防止輪胎打滑： 。（3）減小阻力： 。（4）保持平穩(wěn)： 。

207．用力向上拉橡皮筋，橡皮筋形變時產(chǎn)生的彈力方向是（ ?。┑?。

208．人體吸收食物營養(yǎng)最主要場所是（ ）

209．小車運動的方向和橡皮筋在車軸上纏繞的方向無關(guān)。 （判斷對錯）

210．在兩個紙杯之間連一根繩子，當（ ?。r，聲音傳播效果最好。

201．下列做法錯誤的是（　　）

203．下列說法正確的是（　　）

204．在設(shè)計制作小車的過程中，繪制設(shè)計圖時，我們應(yīng)該注意些什么？

205．對制作好的小車進行評估時，要（　　）

206．小明想制作一輛用橡皮筋作動力的小賽車，請你幫他解決以下問題。
（1）增加動力：

。
（2）防止輪胎打滑：

。
（3）減小阻力：

。
（4）保持平穩(wěn)：

。

207．用力向上拉橡皮筋，橡皮筋形變時產(chǎn)生的彈力方向是（　?。┑?。

208．人體吸收食物營養(yǎng)最主要場所是（　　）

209．小車運動的方向和橡皮筋在車軸上纏繞的方向無關(guān)。

（判斷對錯）

210．在兩個紙杯之間連一根繩子，當（　?。r，聲音傳播效果最好。