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教科版：三年級(jí)上

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水
空氣
天氣

11．適合我們上室外體育課的天氣是（　?。?/h2>
A．大霧 B．大風(fēng) C．晴天
發(fā)布：2024/11/11 19:30:2組卷：18引用：10難度：0.7
解析
12．我們?cè)诜蛛x食鹽和沙的過(guò)程中，水起到了什么作用？
發(fā)布：2024/11/11 17:0:1組卷：11引用：5難度：0.7
解析
13．糖放在水里就變甜了，所以水是有味道的。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/11/11 17:0:1組卷：7引用：2難度：0.7
解析
14．云可以幫助我們知道天氣將怎樣

。
發(fā)布：2024/11/11 14:30:1組卷：2引用：5難度：0.8
解析
15．帆船航行是借用

的力量。
發(fā)布：2024/11/11 5:30:2組卷：9引用：8難度：0.7
解析
16．-15℃正確的讀法是（　　）
A．十五攝氏度 B．負(fù)十五攝氏度
C．零下十五攝氏度
發(fā)布：2024/11/11 5:0:2組卷：14引用：2難度：0.6
解析
17．（　?。┛梢允狗试碓谒腥芙獾乃俣冗_(dá)到最快。
A．?dāng)嚢?/label>
B．用熱水
C．粉碎
D．?dāng)嚢?、用熱水、粉碎三種方法
發(fā)布：2024/11/10 17:30:1組卷：15引用：6難度：0.7
解析
18．天氣的冷熱程度可以用

的高低來(lái)表示。
發(fā)布：2024/11/10 14:0:1組卷：6引用：4難度：0.7
解析
19．通過(guò)聞，我們知道水是

（填“無(wú)氣味”或“有氣味”）的；通過(guò)嘗，我們知道水是

（填“有味道”或“無(wú)味道”）的；如果做實(shí)驗(yàn)需要200毫升的水時(shí)，我們應(yīng)該選擇

（填“燒杯”或“量筒”）量取水。
發(fā)布：2024/11/10 13:0:1組卷：18引用：1難度：0.7
解析
20．食鹽和小蘇打在水中的溶解能力相同。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/11/10 7:30:1組卷：9引用：14難度：0.7
解析

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試題籃

A．十五攝氏度	B．負(fù)十五攝氏度
C．零下十五攝氏度

11．適合我們上室外體育課的天氣是（ ?。?/h2>

12．我們?cè)诜蛛x食鹽和沙的過(guò)程中，水起到了什么作用？

13．糖放在水里就變甜了，所以水是有味道的。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

14．云可以幫助我們知道天氣將怎樣 。

15．帆船航行是借用 的力量。

16．-15℃正確的讀法是（ ）

17．（ ?。┛梢允狗试碓谒腥芙獾乃俣冗_(dá)到最快。

18．天氣的冷熱程度可以用 的高低來(lái)表示。

20．食鹽和小蘇打在水中的溶解能力相同。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

11．適合我們上室外體育課的天氣是（　?。?/h2>

12．我們?cè)诜蛛x食鹽和沙的過(guò)程中，水起到了什么作用？

13．糖放在水里就變甜了，所以水是有味道的。

（判斷對(duì)錯(cuò)）

14．云可以幫助我們知道天氣將怎樣

。

15．帆船航行是借用

的力量。

16．-15℃正確的讀法是（　　）

17．（　?。┛梢允狗试碓谒腥芙獾乃俣冗_(dá)到最快。

18．天氣的冷熱程度可以用

的高低來(lái)表示。

20．食鹽和小蘇打在水中的溶解能力相同。

（判斷對(duì)錯(cuò)）