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教科版：一年級(jí)上

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411．選擇校園里的植物，畫(huà)一畫(huà)。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：3難度：0.7
解析
412．請(qǐng)你幫如圖這棵樹(shù)找到它的葉子。
（1）這是一棵

樹(shù)。
A．楊 B．松 C．榆
（2）通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)的葉子是

的。
A．針形 B．扇形 C．橢圓形
（3）由此我推斷

是這棵樹(shù)的葉子。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：6難度：0.5
解析
413．紙蛙跳多次太麻煩，跳一次的距離就能代表比賽的結(jié)果。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：3難度：0.5
解析
414．班級(jí)舉行紙蛙跳遠(yuǎn)比賽，看誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)。

（1）第一次比賽，誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)？

。
（2）第二次比賽，誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)？

。
（3）第三次比賽，誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)？

。
（4）通過(guò)三次比賽誰(shuí)的紙蛙贏得了比賽？

。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：24引用：5難度：0.7
解析

415．活動(dòng)記錄
用手來(lái)測(cè)量桌面的長(zhǎng)度。

我的預(yù)測(cè)（拃）第1次測(cè)量結(jié)果（拃）第2次測(cè)量結(jié)果（拃）

我的比較我們和鄰桌記錄的數(shù)據(jù)是

（填“一樣”或“不一樣”）的。

用手來(lái)測(cè)量桌子的高度。

我的預(yù)測(cè)（拃）第1次測(cè)量結(jié)果（拃）第2次測(cè)量結(jié)果（拃）

我的比較我們和鄰桌記錄的數(shù)據(jù)是

（填“一樣”或“不一樣”）的。

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：0引用：1難度：0.6

416．植物都是綠色的。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：42引用：6難度：0.7
解析
417．楓葉的形狀像（　　）
A．手掌 B．心形 C．方形
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：44引用：5難度：0.8
解析
418．銀杏葉像（　?。?/h2>
A．扇子 B．愛(ài)心 C．手掌
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：3難度：0.7
解析
419．

一拃一步一庹

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：9難度：0.5
解析
420．我們可以通過(guò)嘗味道來(lái)認(rèn)識(shí)植物。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：10難度：0.7
解析

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一拃	一步	一庹