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人教部編版：七年級(jí)下

教材版本: 人教部編版人教部編版2024 人教部編版五四制人教部編版五四制（2024）人教版《歷史與社會(huì)》

年級(jí): 七年級(jí)上七年級(jí)下八年級(jí)上八年級(jí)下九年級(jí)上九年級(jí)下

第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代
第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化
第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展

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2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)難題速遞（2024年11月）

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瀏覽次數(shù)：64 更新：2024年11月19日

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731．明朝時(shí)全面總結(jié)我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果的書籍是（　?。?/h2>
A．《齊民要術(shù)》 B．《農(nóng)政全書》 C．《本草綱目》 D．《天工開物》
發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：35引用：6難度：0.5
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732．“天可汗”近年來(lái)受到越來(lái)越多的國(guó)際戰(zhàn)略學(xué)者的重視，他們希望通過對(duì)天可汗制度的研究，找到一條在當(dāng)今冷戰(zhàn)格局瓦解的局勢(shì)下，如何重建國(guó)際新秩序，維護(hù)世界和平的道路。歷史上因執(zhí)行開明民族政策而被北方各少數(shù)民族稱為“天可汗”的是（　?。?/h2>
A．唐太宗 B．唐玄宗 C．唐中宗 D．武則天
發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：31引用：6難度：0.9
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733．一時(shí)間，唐朝人才云集，姚崇、宋璟、張說、張九齡等人先后任宰相……“開元盛世”的中華，開闊、宏圖、多彩，其影響力遠(yuǎn)播世界。材料反映出國(guó)家繁榮昌盛的關(guān)鍵在于（　?。?/h2>
A．重用人才 B．重視科技 C．發(fā)展教育 D．經(jīng)濟(jì)實(shí)力
發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：137引用：14難度：0.7
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734．“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦?！边@是唐朝大詩(shī)人白居易描寫哪個(gè)城市的詩(shī)句（　　）
A．長(zhǎng)安 B．揚(yáng)州 C．洛陽(yáng) D．成都
發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：72引用：23難度：0.9
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735．中國(guó)自古以來(lái)形成了一整套國(guó)家制度和治理體系。下表反映了我國(guó)古代國(guó)家治理的趨勢(shì)是（　　）

朝代秦朝西漢宋朝明朝清朝

政治措施建立中央集權(quán)的官僚制度頒布“推恩令” 解除地方節(jié)度使權(quán)力廢丞相，設(shè)內(nèi)閣設(shè)軍機(jī)處

A．強(qiáng)化君主專制中央集權(quán)	B．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一
C．加強(qiáng)監(jiān)察制度	D．推進(jìn)民族融合

發(fā)布：2024/6/9 8:0:9組卷：447引用：42難度：0.4

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736．下列四幅兩宋與遼、西夏、金并立示意圖中，哪一幅是錯(cuò)誤的（　?。?/h2>
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/6/9 8:0:9組卷：446引用：181難度：0.7
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737．雖然她留下了一塊任后人評(píng)說的無(wú)字碑，但人們?nèi)匀环Q贊其統(tǒng)治是“政啟開元，治宏貞觀”．請(qǐng)判斷她是（　?。?/h2>
A．唐太宗 B．唐高宗 C．武則天 D．唐玄宗
發(fā)布：2024/6/9 8:0:9組卷：34引用：34難度：0.9
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738．一位唐朝官員說：“國(guó)家取士，遠(yuǎn)法前代，進(jìn)士之科，得人為盛?！辈牧戏从车倪x官制度正式創(chuàng)立于（　　）
A．隋文帝 B．隋煬帝 C．唐太宗 D．唐玄宗
發(fā)布：2024/6/9 8:0:9組卷：67引用：57難度：0.9
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739．書法是中國(guó)及深受中國(guó)文化影響過的周邊國(guó)家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。隋唐時(shí)期，書法藝術(shù)異彩紛呈，名家名作迭出，顏體、柳體、歐體爭(zhēng)奇斗艷。以下哪一項(xiàng)描述的是顏真卿的書法藝術(shù)特點(diǎn)（　?。?/h2>
A．落筆雄勁，風(fēng)格奔放 B．端正勁美，雄渾敦厚
C．飄逸靈動(dòng)，瀟灑清爽 D．方折峻麗，筆力勁健
發(fā)布：2024/6/8 8:0:9組卷：14引用：3難度：0.3
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740．《宋史?職官志》記載，宋初“始置諸州通判”，凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行。可見宋太祖設(shè)置通判的目的是（　?。?/h2>
A．負(fù)責(zé)地方稅收 B．負(fù)責(zé)地方司法
C．分地方兵權(quán) D．分地方知州的權(quán)利
發(fā)布：2024/6/8 8:0:9組卷：63引用：15難度：0.5
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試題籃

朝代	秦朝	西漢	宋朝	明朝	清朝
政治措施	建立中央集權(quán)的官僚制度	頒布“推恩令”	解除地方節(jié)度使權(quán)力	廢丞相，設(shè)內(nèi)閣	設(shè)軍機(jī)處

A．落筆雄勁，風(fēng)格奔放	B．端正勁美，雄渾敦厚
C．飄逸靈動(dòng)，瀟灑清爽	D．方折峻麗，筆力勁健

A．負(fù)責(zé)地方稅收	B．負(fù)責(zé)地方司法
C．分地方兵權(quán)	D．分地方知州的權(quán)利

731．明朝時(shí)全面總結(jié)我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果的書籍是（ ?。?/h2>

733．一時(shí)間，唐朝人才云集，姚崇、宋璟、張說、張九齡等人先后任宰相……“開元盛世”的中華，開闊、宏圖、多彩，其影響力遠(yuǎn)播世界。材料反映出國(guó)家繁榮昌盛的關(guān)鍵在于（ ?。?/h2>

734．“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦?！边@是唐朝大詩(shī)人白居易描寫哪個(gè)城市的詩(shī)句（ ）

736．下列四幅兩宋與遼、西夏、金并立示意圖中，哪一幅是錯(cuò)誤的（ ?。?/h2>

737．雖然她留下了一塊任后人評(píng)說的無(wú)字碑，但人們?nèi)匀环Q贊其統(tǒng)治是“政啟開元，治宏貞觀”．請(qǐng)判斷她是（ ?。?/h2>

738．一位唐朝官員說：“國(guó)家取士，遠(yuǎn)法前代，進(jìn)士之科，得人為盛?！辈牧戏从车倪x官制度正式創(chuàng)立于（ ）

740．《宋史?職官志》記載，宋初“始置諸州通判”，凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行。可見宋太祖設(shè)置通判的目的是（ ?。?/h2>

731．明朝時(shí)全面總結(jié)我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果的書籍是（　?。?/h2>

733．一時(shí)間，唐朝人才云集，姚崇、宋璟、張說、張九齡等人先后任宰相……“開元盛世”的中華，開闊、宏圖、多彩，其影響力遠(yuǎn)播世界。材料反映出國(guó)家繁榮昌盛的關(guān)鍵在于（　?。?/h2>

734．“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦?！边@是唐朝大詩(shī)人白居易描寫哪個(gè)城市的詩(shī)句（　　）

736．下列四幅兩宋與遼、西夏、金并立示意圖中，哪一幅是錯(cuò)誤的（　?。?/h2>

737．雖然她留下了一塊任后人評(píng)說的無(wú)字碑，但人們?nèi)匀环Q贊其統(tǒng)治是“政啟開元，治宏貞觀”．請(qǐng)判斷她是（　?。?/h2>

738．一位唐朝官員說：“國(guó)家取士，遠(yuǎn)法前代，進(jìn)士之科，得人為盛?！辈牧戏从车倪x官制度正式創(chuàng)立于（　　）

740．《宋史?職官志》記載，宋初“始置諸州通判”，凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行。可見宋太祖設(shè)置通判的目的是（　?。?/h2>