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人教部編版: 七年級下
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
期末復(fù)習(xí) 專項訓(xùn)練 能力提升
瀏覽次數(shù):203 更新:2024年11月14日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
專項突破 期末復(fù)習(xí) 全國通用 中考真題
瀏覽次數(shù):559 更新:2024年11月07日
  • 2431.“一代天驕”成吉思汗的歷史功績主要有( ?。?br />①統(tǒng)一蒙古各部
    ②建立蒙古政權(quán)
    ③統(tǒng)一全國
    ④建立元朝

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:34引用:3難度:0.7
  • 2432.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:1005年,北宋和遼雙方訂立和議,遼撤軍,宋給遼歲幣,此后很長時間雙方保持著和平局面;1044年北宋和西夏訂立和議,西夏元昊向北宋稱臣,宋給西夏歲幣,宋夏邊境貿(mào)易興旺;1141年南宋和金達成和議,南宋向金稱臣,并給金歲幣,宋金對峙局面形成。
    材料二:(元朝的疆域)北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表……漢、唐極盛之際,有不及焉。
    --《元史》材料三:明朝人方孝孺曾言:“在宋之時,見胡服聞胡語者,猶以為怪……至于元百年之間,四海之內(nèi)起居、飲食、聲音、器用,皆化而同之?!?br />(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)劚彼闻c遼、西夏議和,南宋與金議和對于中華民族發(fā)展的積極作用。
    (2)根據(jù)材料二可以看出元朝擁有廣大的疆域,結(jié)合所學(xué)知識,說出元朝政府分別設(shè)置了什么機構(gòu)專門管理藏族、西域和臺灣地區(qū)事務(wù)。
    (3)材料三反映了元朝時期的什么歷史現(xiàn)象?你認為今天我們應(yīng)該如何鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:13引用:2難度:0.5
  • 2433.隋唐時期是我國歷史上少有的繁榮與開放的時代,各個領(lǐng)域的建樹熠熠生輝。
    材料一:盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。
    --唐?皮日休《汴河懷古》材料二:憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。
    --唐?杜甫《憶昔》
    材料三:唐玄宗非常注重對官吏的考核,對考核不合格的官吏立即罷免。有一年他親自主持對縣令的考試,結(jié)果有45個縣令因不合格而被撤職。
    --部編教科書《中國歷史》七下材料四:“唐朝的民族政策,有利于唐政權(quán)與周邊各少數(shù)民族建立良好的關(guān)系,加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰,而這首先表現(xiàn)為民族血緣的交融……唐朝皇室與少數(shù)民族聯(lián)姻成為平常事?!?br />--摘編自鄭師渠《中華民族精神研究》(1)材料一中的“此河”指的是古代哪一重大工程?結(jié)合材料和所學(xué)知識,歸納“隋亡”原因。
    (2)材料二描繪了唐朝歷史上的哪一盛世局面?結(jié)合材料二、三和所學(xué)知識,歸納唐朝興盛局面出現(xiàn)的原因(任意一個)。
    (3)依據(jù)材料四,寫一個“唐朝皇室與少數(shù)民族聯(lián)姻”的歷史事件。并據(jù)此說出唐朝實行了怎樣的民族政策?
    (4)綜合上述隋唐歷史的探究,對我們今天建設(shè)新時代中國特色的社會主義有何啟示?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2434.閱讀“唐朝中外交往圖”,圖中①②③與唐朝交往密切的地區(qū)對應(yīng)正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202005/4/615e6e1f.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:32引用:2難度:0.7
  • 2435.下列關(guān)于封建王朝的基本情況,表述不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:37引用:2難度:0.7
  • 2436.唐太宗用和親、封賞等辦法籠絡(luò)順從唐朝的少數(shù)民族貴族上層,而當東突厥貴族率部進攻內(nèi)地,直逼都城長安時,他立即派兵迎擊。由此可以看出,唐太宗處理民族關(guān)系的最大特點是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:26引用:2難度:0.8
  • 2437.秉承“水能載舟,亦能覆舟”理念、開創(chuàng)了貞觀之治的盛世局面,他是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:22引用:3難度:0.7
  • 2438.王朝的興衰往往與制度的科學(xué)性和執(zhí)行力度密切相關(guān)。請閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:玄宗少歷民間,身經(jīng)地難,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政,加之姚崇,宋璟、蘇颋、盧懷慎等守正之輔,孜孜獻納,故致治平。
    --《舊唐書?憲宗下》材料二:科舉入仕是1300年間幾乎所有的知識分子夢寐以求的共同理想和奮斗目標……科舉制與現(xiàn)代的文官制度無論是在考試內(nèi)容上,還是在實施環(huán)境上,都有根本的差異,但兩者采用公開考試、平等競爭的精神卻是相同的。
    --摘編自《中國科舉文化》材料三:天寶(唐玄宗后期的年號)初年,中央禁軍共12萬人,而邊境十個軍鎮(zhèn)擁兵49萬……胡人出身的邊將安祿山身兼三鎮(zhèn)節(jié)度使,擁有兵15萬……唐玄宗自楊貴妃入宮之后沉湎于飲酒聲色之中,出現(xiàn)“春宵苦短日高起,從此君王不早朝”的現(xiàn)象。
    --摘編自《安史之亂再研究》(1)根據(jù)材料一概括開元盛世局面得以形成的原因。
    (2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識,指出科舉制度能夠延續(xù)1300多年的原因。
    (3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識,分析安史之亂出現(xiàn)的原因。
    (4)綜上所述,唐朝的興衰為祖國的長治久安帶來什么啟示?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:106引用:3難度:0.5
  • 2439.如圖是東晉至北宋時期平民子弟在政府官員群體中所占比例示意圖。唐宋時期這一比例變化與下列哪一制度的實行密切相關(guān)?( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:244引用:68難度:0.9
  • 2440.《知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦》是去年熱播電視劇,劇中女主角盛明蘭的父親盛宏最初是在揚州做官,其職責(zé)是與守臣共同簽書以裁決兵民、戶口、賦役等事,分散知州的權(quán)力,并對其進行有效監(jiān)督。由此可知盛宏所任官職是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:62引用:17難度:0.8
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