當(dāng)前位置：新人教版九年級上冊《第4章自然界的水》2020年單元測試卷（32）> 試題詳情

如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖
（1）該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的
負(fù)
負(fù)
極．
（2）做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
，
（3）觀察到的現(xiàn)象是
兩電極上有氣泡生成，甲試管中的氣體約是乙試管氣體的2倍
兩電極上有氣泡生成，甲試管中的氣體約是乙試管氣體的2倍

（4）怎樣用實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體？
將帶火星的木條伸入試管，觀察是否復(fù)燃
將帶火星的木條伸入試管，觀察是否復(fù)燃

（5）由這個實(shí)驗(yàn)可以得出：
①水電解實(shí)驗(yàn)，這個變化是什么變化，為什么？
化學(xué)變化，因?yàn)樯闪诵挛镔|(zhì)
化學(xué)變化，因?yàn)樯闪诵挛镔|(zhì)

②通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
水是由氫、氧兩種元素組成
水是由氫、氧兩種元素組成
，
分子在化學(xué)變化中可以再分，原子不能再分
分子在化學(xué)變化中可以再分，原子不能再分
．（任寫兩條）
（6）試分析實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因是
同條件下，氧氣比氫氣更易溶于水
同條件下，氧氣比氫氣更易溶于水
．

【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；電解水實(shí)驗(yàn)中加氫氧化鈉、硫酸等的作用．

【答案】負(fù)；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；兩電極上有氣泡生成，甲試管中的氣體約是乙試管氣體的2倍；將帶火星的木條伸入試管，觀察是否復(fù)燃；化學(xué)變化，因?yàn)樯闪诵挛镔|(zhì)；水是由氫、氧兩種元素組成；分子在化學(xué)變化中可以再分，原子不能再分；同條件下，氧氣比氫氣更易溶于水

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：47引用：9難度：0.5

相似題

1．水是人類及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答。
（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是

物（填“純凈”或“混合”）；
（2）“南水北調(diào)”工程是我國解決水資源分布不均衡的一個有效途徑。為了保護(hù)好各引水渠中的水源，下列做法中，正確的是

（填寫序號）；
①在引水渠岸邊堆放垃圾 ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹 ④向引水渠中傾倒生活污水
（3）資料一：我國部分省市人均水量圖（圖1）
資料二：水資源緊缺指標(biāo)

緊缺性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水

人均水量/（m³/a） 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500

上述資料顯示，福建屬于典型的

缺水城市。我們每個人都應(yīng)該節(jié)約用水，你家中的節(jié)水辦法是

（寫出一條即可）。
（4）興趣小組利用如圖2所示的裝置探究水的組成，檢驗(yàn)乙管中產(chǎn)生的氣體的方法是

；寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式

，該反應(yīng)的基本類型是

。

發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.6

解析

2．水是生命之源，以下說法正確的是（　?。?/h2>
A．自然界的水都是純水 B．電解水正極產(chǎn)生氫氣
C．肥皂水遇軟水易起浮渣 D．煮沸可以降低水的硬度
發(fā)布：2024/11/13 14:30:3組卷：15引用：1難度：0.5
解析
3．如圖所示，是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)要求填空．
（1）電源負(fù)極產(chǎn)生的氫氣，其化學(xué)式是

，該氣體在點(diǎn)燃前一定要

．
（2）電源正極產(chǎn)生的是氧氣，它可以使帶火星的木條

，說明該氣體能

．
發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.7
解析

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緊缺性	輕度缺水	中度缺水	重度缺水	極度缺水
人均水量/（m³/a）	1700～3000	1000～1700	500～1000	＜500

A．自然界的水都是純水	B．電解水正極產(chǎn)生氫氣
C．肥皂水遇軟水易起浮渣	D．煮沸可以降低水的硬度

2．水是生命之源，以下說法正確的是（ ?。?/h2>

2．水是生命之源，以下說法正確的是（　?。?/h2>