1．閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題。
材料一：至中國現(xiàn)行之政治，可以數(shù)語賅括之曰：無論為朝廷之事，為國民之事，甚至為地方之事，百姓均無發(fā)言或與聞之權(quán)；其身為民牧者，操有審判之全權(quán)，人民身受冤抑，無所吁訴，且官場一語等于法律，上下相蒙相結(jié)，有利則各飽其私囊，有害則各委其責任。婪索之風已成習慣，官以財?shù)?，政以賄成。間有一二被政府懲治或斥革者，皆其不善自謀者也。然經(jīng)一番之懲治或斥革，而其弊害乃逾甚?！驖M政府既借苞苴（bāo jū，指包裝魚肉等用的草袋，引申為饋贈的禮物）科斂（攤派聚斂）、賣官鬻爵以自存，則正如糞土之壤，其存愈久而其穢愈甚；彼人民怨望之潮，又何怪其潛滋而暗長乎！
（備注：1895年廣州起義失敗后，孫中山遭清政府懸賞通緝。1896年9月，孫中山抵達倫敦，被清政府特務(wù)緝捕，囚于清政府駐英國公使館，后得友人相助而獲釋。《倫敦蒙難記》是孫中山對這一經(jīng)歷的英文記述，1897年在英國印行，后譯成俄、日、中等國文字。）
——孫中山：《倫敦蒙難記》，《孫中山全集》第1卷，中華書局1986年材料二：滿清王朝可以比作一座即將倒塌的房屋，整個結(jié)構(gòu)已從根本上徹底地腐朽了，難道有人只要用幾根小柱子斜撐住外墻就能夠使那座房子免于傾倒嗎？我們恐怕這種支撐行為的本身反要加速其顛覆……顯而易見，要想解決這個緊急的問題，清除妨害世界和平的根源，必須以一個新的、開明的、進步的政府來代替舊政府。
——孫中山《中國問題的真解決——向美國人民的呼吁》（1904年8月31日），《孫中山全集》第1卷（1）閱讀材料一，概括孫中山眼里清朝統(tǒng)治存在的問題，孫中山認為滋生這些問題的根源是什么？
（2）面對材料一中清朝統(tǒng)治的問題及根源，材料二中孫中山開出了怎樣的“藥方”？指出這一“藥方”未達成的預期“藥效”，并分析未達成“藥效”的原因。

2．如圖漫畫為法國畫報Le Petit Journal關(guān)于袁世凱就任中華民國大總統(tǒng)的報道。漫畫中的信息說明了（　　）

3．南京臨時政府于1912年元旦成立，到4月1日孫中山和內(nèi)閣成員赴參議院舉行正式解職典禮，只存在了三個月。毛澤東說：“帝國主義的侵略打破了中國人學西方的迷勢。很奇怪，為什么先生老是侵略學生呢？中國人向西方學得很不少，但是行不通，理想總是不能實現(xiàn)。多次奮斗，包括辛亥革命那樣全國規(guī)模的運動，都失敗了?！毙梁ジ锩氖母旧险f是因為（　?。?/div>