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如圖所示,是小明探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)。
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(1)小明將可調(diào)節(jié)傾斜角度的斜面與水平放置的平直木板面組合成實(shí)驗(yàn)裝置,依次將毛巾、棉布鋪在木板上,探究小車在棉布表面上的運(yùn)動情況時(shí),發(fā)現(xiàn)小車沖出棉布末端,在現(xiàn)已搭建好的實(shí)驗(yàn)器材基礎(chǔ)上,為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程,你建議小明采取的改進(jìn)措施是
降低每次釋放小車時(shí)的高度
降低每次釋放小車時(shí)的高度
。
(2)采取改進(jìn)措施后,小明每次都將小車從斜面頂端由靜止滑下,目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的
速度
速度
。
接觸面材料 毛巾 棉布 木板
阻力的大小 較大
小車運(yùn)動的距離s/cm 18.30 26.83 31.30
(3)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表,分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越
,小車速度減小得越

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,且軌道足夠長,小車將
做勻速直線運(yùn)動
做勻速直線運(yùn)動
;由此可知,力
不是
不是
(選填“是”或“不是”)維持物體運(yùn)動的原因。

【答案】降低每次釋放小車時(shí)的高度;速度;??;慢;做勻速直線運(yùn)動;不是
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:49引用:3難度:0.4
相似題
  • 1.利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202207/199/bce74cdf.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/10/7 0:0:1組卷:85引用:4難度:0.6
  • 2.研究“阻力對物體運(yùn)動的影響”
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下,目的是為了使小車在三種不同表面上運(yùn)動的
    相同。
    (2)在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,小車在
    表面上前進(jìn)的距離最遠(yuǎn),但最后會停下來,這是因?yàn)?
    力改變了它的運(yùn)動狀態(tài)。
    (3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運(yùn)動的過程中,在水平方向上不受力,它
    。

    發(fā)布:2024/8/10 8:0:1組卷:54引用:7難度:0.5
  • 3.小菲同學(xué)為探究“運(yùn)動與力的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖1所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上,觀察小車在水平面上滑行的距離。
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    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下,目的是
    ;實(shí)驗(yàn)分別選毛巾、棉布、木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是
    ;
    (2)比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車滑行的距離就越
    ,說明小車運(yùn)動的速度改變得越
    (選填“快”或“慢”);
    (3)進(jìn)一步推測:如果水平面光滑,小車在運(yùn)動時(shí)不受阻力,則小車將在水平面上
    。說明運(yùn)動的物體
    力來維持(選填“需要”、“不需要”);
    (4)一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上,自由落下了一顆炸彈,下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)關(guān)系的情形,如圖2所示,請你作出正確的選擇:
    ①不計(jì)空氣對炸彈的阻力,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為
    圖;
    ②實(shí)際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為
    圖。

    發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:48引用:3難度:0.5
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