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丙酸鈣為白色固體,易溶于水,可作食品防霉劑,國家標準規(guī)定了其用于制作面食、糕點時每千克面粉中的最大使用量?;瘜W興趣小組的同學進行實驗探究其性質和防霉的效果。
Ⅰ.探究丙酸鈣的性質。
【進行實驗】用表中裝置(夾持儀器已略去)完成實驗,記錄如下:
序號
裝置  菁優(yōu)網  菁優(yōu)網
現(xiàn)象 試管內壁有水霧 注入酸后,有氣泡產生,石灰水變渾濁
【解釋與結論】
(1)②中現(xiàn)象說明有CO2產生。CO2與石灰水反應的化學方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
。
(2)查閱資料得知丙酸鈣與鹽酸反應無氣體生成。由實驗②可得出的結論是
丙酸鈣受熱后產生的物質能與稀鹽酸反應且生成二氧化碳
丙酸鈣受熱后產生的物質能與稀鹽酸反應且生成二氧化碳
。
Ⅱ.探究丙酸鈣防霉的效果
【進行實驗】分別按下列①~⑧的配方蒸制8個饅頭,冷卻后置于密封袋中,記錄如下:
組別 第1組 第2組
序號
配方 面粉/g 50 50 50 50 50 50 50 50
酵母/g 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75
蔗糖/g 0 0 0 0 5 5 x 5
丙酸鈣/g 0 0.06 0.10 0.15 0 0.06 0.10 0.15
開始發(fā)霉時間 第3天 第4天 第5天 第6天 第3天 第4天 第5天 第6天
【解釋與結論】
(3)設計第1組實驗的目的是
探究丙酸鈣的質量大小是否對丙酸鈣防霉效果有影響
探究丙酸鈣的質量大小是否對丙酸鈣防霉效果有影響
。
(4)第2組,⑦中x為
5
5
。
(5)對比第1組、第2組實驗可得到的結論是
在其他條件相同時,有無蔗糖對丙酸鈣防霉效果無影響
在其他條件相同時,有無蔗糖對丙酸鈣防霉效果無影響
。
【反思與評價】
(6)某同學認為“制作面食、糕點時,丙酸鈣用量越大越好”,你是否同意此觀點,并說明理由:
不同意;國家標準規(guī)定了丙酸鈣用于作面食、糕點時每千克面粉中的最大使用量,說明過量使用可能有害,故不是越多越好
不同意;國家標準規(guī)定了丙酸鈣用于作面食、糕點時每千克面粉中的最大使用量,說明過量使用可能有害,故不是越多越好
。

【答案】Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;丙酸鈣受熱后產生的物質能與稀鹽酸反應且生成二氧化碳;探究丙酸鈣的質量大小是否對丙酸鈣防霉效果有影響;5;在其他條件相同時,有無蔗糖對丙酸鈣防霉效果無影響;不同意;國家標準規(guī)定了丙酸鈣用于作面食、糕點時每千克面粉中的最大使用量,說明過量使用可能有害,故不是越多越好
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/9 12:0:9組卷:31引用:3難度:0.6
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  • 1.化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體,查閱資料得知綠色固體是銅綠[化學式為Cu2(OH)2CO3],甲同學從銅片上刮下一些銅綠進行如下探究,請?zhí)顚懴卤碇锌瞻祝?br />
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
    取少量銅綠在如圖裝置中加熱
    菁優(yōu)網
    試管內壁有水霧 銅綠加熱產生
     
    綠色固體變黑 銅綠加熱后生成氧化銅
    氣球脹大。
     
    乙同學對氣球脹大產生興趣,于是進行了如下的探究。
    【發(fā)現(xiàn)問題】氣球為什么會脹大?
    【提出猜想】
    猜想Ⅰ:試管內的空氣受熱膨脹使氣球脹大;
    猜想Ⅱ:銅綠加熱產生二氧化碳使氣球脹大;
    猜想Ⅲ:銅綠加熱產生一氧化碳使氣球脹大;
    猜想Ⅳ:銅綠加熱產生一氧化碳和二氧化碳混合氣體使氣球脹大。
    【實驗與分析】①熄滅酒精燈后,氣球依然脹大沒有變癟,證明猜想
     
    不成立。
    ②乙同學用如圖裝置進行實驗:
    菁優(yōu)網
    乙同學觀察到
     
    的現(xiàn)象,說明銅綠加熱后有CO2產生,產生此現(xiàn)象的化學方程式是
     
    。還觀察到B處試管內的氧化銅沒有變化。
    【實驗結論】猜想Ⅱ成立。
    【反思】(1)通過以上探究可知加熱銅綠發(fā)生了分解反應生成了三種物質,其化學方程式是
     
    。
    (2)丙同學認為乙同學如果省略A裝置也可達到相同的結論,請描述與結論相對應的實驗現(xiàn)象
     
    。

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:212引用:2難度:0.6
  • 2.復習時,朗朗化學興趣小組對微粒性質進行了實驗在探究,請回答下列問題:
    【查閱資料】酚酞是一種常用的化學試劑,通常為白色或微帶黃色的小晶體,難溶于水,易溶于酒精。酚酞試液的配制方法是:將0.1g酚酞溶于70mL酒精中再加水稀釋至100mL.酚酞化學式為C20H14O4,其中含有
     
    種元素,每個分子中含有
     
    個原子。氨水的化學式為NH3?H2O。
    【探究方案】實驗過程如下圖所示。菁優(yōu)網
    【實驗一】如圖一,A燒杯中的現(xiàn)象是
     
    B燒杯中的現(xiàn)象是
     

    【實驗二】如圖二,將甲、乙兩只燒杯同時罩上,過一會再觀察。你所看到的現(xiàn)象是
     
    ;繼續(xù)放置足夠長的時間,現(xiàn)象無明顯變化。由此說明微粒
     
    。
    【實驗三】將圖一A(或B)中混合后的液體倒入如圖三的燒杯中,連成閉合回路,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光。試寫出燒杯中溶液里含有的原子團符號
     
    。

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:32引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網3.某化學興趣小組的同學查資料知道,乙醇(分子式為C2H6O)俗稱酒精,不顯酸性,通常情況下化學性質穩(wěn)定,在一定條件下能與氧氣反應?,F(xiàn)對乙醇與氧氣反應進行探究。
    【探究活動一】
    同學們把用①
     
    (填儀器名稱)夾持繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅,取出銅絲,發(fā)現(xiàn)表面變黑,趁熱插入裝有無水乙醇的試管中(如圖),銅絲很快變?yōu)榧t色,并聞到刺激性氣味。重復上述操作多次,得到A溶液;經稱量,實驗前后銅絲質量不變。
    銅絲表面生成的黑色固體是②
     
    (填化學式);整過實驗過程銅絲除了給反應加熱外,還對乙醇和氧氣的反應起到③
     
    作用。
    【提出問題】生成的刺激性氣味的氣體是什么?
    【猜想與假設】有同學提出刺激性氣味的氣體可能是:
    猜想一:SO2           猜想二:CO2        猜想三:醋酸(C2H4O2
    【討論與結論】同學們討論后發(fā)表看法:
    小吳認為猜想一不正確,判斷的依據是:化學變化前后④
     
    種類一定不變。
    小周認為猜想二也不正確,判斷的依據是:⑤
     
    。
    小施認為猜想三有可能正確,原因是醋酸具有揮發(fā)性,并有刺激性氣味。
    【探究活動二】查閱資料:醋酸某些性質和碳酸相似,溶液都呈酸性且醋酸的酸性比碳酸強。
    小施同學設計實驗驗證自己假設,取少量A溶液加入試管中,然后滴加⑥
     
    ,觀察溶液不變紅,猜想三不正確。
    【討論與結論】
    老師提示這種刺激性氣味氣體來源于易揮發(fā)的B物質,其相對分子質量為44,且含有的C、H、O三種元素的質量比為6:1:4,由此可推知物質B的化學式為⑦
     

    【拓展活動】
    同學們通過進一步探究發(fā)現(xiàn),乙醇和氧氣反應除了生成B物質,還生成水。

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:26引用:2難度:0.5
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