菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021年山東省臨沂市平邑縣中考生物一模試卷
>
試題詳情
如圖為某種生物的細(xì)胞和某些微小生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)病毒是圖中的
丙
丙
(填“甲”、“乙”或“丙”)。它不能獨(dú)立生活,只能
寄生
寄生
在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
(2)乙與甲比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上乙沒有成形的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
。
(3)甲能通過[
C
C
]
葉綠體
葉綠體
(填甲圖中的結(jié)構(gòu))利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并釋放氧氣。
(4)微生物的主要類群除了如圖涉及到的以外,還有
真菌
真菌
。
【考點】
病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點
;
細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點
;
植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
.
【答案】
丙;寄生;細(xì)胞核;C;葉綠體;真菌
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:231
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
霉菌的繁殖方式是
生殖,病毒的繁殖方式是
.
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:6
引用:1
難度:0.3
解析
2.
根據(jù)所學(xué)知識填空.
(1)病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物,結(jié)構(gòu)包括
和
,霉菌的繁殖方式為
,酵母菌屬于
真菌,在條件適宜時進(jìn)行
生殖.
(2)制作泡菜和酸奶都是利用
發(fā)酵.
(3)醫(yī)療中常用的青霉素和頭孢霉素是由相應(yīng)的
產(chǎn)生的抗生素,抗生素對
引起的疾病有療效.
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:15
引用:1
難度:0.5
解析
3.
微生物無處不在,我們時刻都在接觸微生物,下面對微生物的認(rèn)識正確的是( )
A.真菌都是單細(xì)胞生物
B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),繁殖方式是分裂生殖
C.細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖
D.腐生細(xì)菌和真菌對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用
發(fā)布:2024/11/9 8:0:6
組卷:14
引用:3
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正