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2021-2022學(xué)年新疆喀什地區(qū)疏勒實驗學(xué)校高二(下)期中政治試卷
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試題詳情
近期,《百家講壇》特別節(jié)目《平“語”近人--習(xí)近平總書記用典》在央視綜合頻道晚間播出。
材料一 典故,是繼承傳統(tǒng)文化的綱領(lǐng),是民族凝聚的重要紐帶,是現(xiàn)代社會開拓發(fā)展的基石。該節(jié)目以習(xí)總書記引用的古代典籍和經(jīng)典名句為切入點,娓娓道來,反響熱烈。習(xí)總書記引經(jīng)據(jù)典,是在重溫中國歷史,講述中國故事,繼承中國傳統(tǒng),總結(jié)中國經(jīng)驗,凝練中國精神,是向世界發(fā)出中國聲音。
(1)結(jié)合材料,運用文化生活的知識簡述學(xué)習(xí)和使用典故對我國文化發(fā)展的意義。
材料二 學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。在該節(jié)目第八集“腹有詩書氣自華”中,關(guān)于如何學(xué)習(xí)的問題,習(xí)總書記給出了具體的進階之路,概括起來就是“學(xué)用結(jié)合,知行合一”。教育部在新修訂的高中思想政治課程標準中也明確提出,要構(gòu)建活動型學(xué)科課程,將理論觀點的闡述寓于社會生活和學(xué)生活動的主題之中,讓學(xué)生在體驗社會生活及自身的思維活動中理解理論的旨趣,真正做到“學(xué)用結(jié)合,知行合一”。
(2)作為一名新時代的中學(xué)生,請你運用“實踐的特點”談?wù)勅绾巫龅健皩W(xué)用結(jié)合,知行合一”。
(3)某校為豐富拓展校園文化,準備開展“學(xué)典故,用典故”主題活動,請你為該活動寫三條宣傳標語。
【考點】
文化傳承與創(chuàng)新
;
文化自信和文化自覺
;
中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容及特點
;
實踐的含義和特征
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:7
引用:3
難度:0.1
相似題
1.
中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐經(jīng)驗,是中華文明的瑰寶,凝聚著中國人民和中華民族的博大智慧。但是,現(xiàn)在有不少人拿著過去中醫(yī)理論中一些落后于時代的、不符合現(xiàn)代科學(xué)精神的內(nèi)容來徹底否定中醫(yī)的價值。從文化的角度看,推動中醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,就要( )
A.繼承和發(fā)揚中醫(yī)優(yōu)秀文化寶庫中的財富
B.學(xué)習(xí)借鑒西醫(yī)成果,使中西醫(yī)實現(xiàn)融合統(tǒng)一
C.結(jié)合時代特征和醫(yī)學(xué)發(fā)展,對中醫(yī)藥文化守正創(chuàng)新
D.對中醫(yī)傳統(tǒng)文化中愚昧落后的部分進行批判和舍棄
發(fā)布:2024/9/9 4:0:8
組卷:3
引用:1
難度:0.7
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
敦煌,這顆絲綢之路上的明珠,以其雄渾厚重的歷史底蘊、博大精深的文化內(nèi)涵讓人流連忘返。如何做好新時代敦煌文化的傳承者和傳播者,成為一個重要命題。近年來,敦煌市培育《敦煌盛典》《又見敦煌》《絲路花雨》等多部文化演藝精品劇目,借助移動舞臺、全息投影、數(shù)字燈光等高新技術(shù),讓廣大游客深切感受敦煌文化藝術(shù)的魅力。并常態(tài)化開展敦煌曲子戲、敦煌社火、敦煌舞等線上展播和文藝作品進校園、進社區(qū)活動,每年舉辦民族器樂?民族舞蹈藝術(shù)周、中小學(xué)生藝術(shù)展演、經(jīng)典誦讀等文化活動100余場(次)。敦煌還與日本、韓國、瑞典等8個國家的10多個友好城市建立定期交流互動機制,在亞美尼亞、烏茲別克斯坦等國駐外使領(lǐng)館舉辦10期“敦煌文化環(huán)球連線”系列講座,取得良好線上交流效果。敦煌市深入挖掘敦煌文化和歷史遺存蘊含的哲學(xué)思想、人文精神、價值理念,加快文旅產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)培育提升,開發(fā)月牙泉小鎮(zhèn)、莫高里工匠村等一批特色文旅產(chǎn)業(yè)項目,研學(xué)演藝、沙漠露營、戶外徒步等新業(yè)態(tài)持續(xù)發(fā)展壯大;九色鹿系列胸針、伎樂天系列鑰匙扣、樂舞飛天書簽…一個個充滿創(chuàng)意的文創(chuàng)產(chǎn)品,讓游客愛不釋手。
結(jié)合材料,運用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識,說明敦煌是如何做好新時代敦煌文化的傳承者和傳播者的。
發(fā)布:2024/9/6 11:0:13
組卷:6
引用:1
難度:0.3
解析
3.
60年來,學(xué)雷鋒活動在全國持續(xù)深入開展,雷鋒的名字家喻戶曉,雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。
◆永恒豐碑
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上……”
雷鋒的日記,字里行間,無論是熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的堅定信念,還是服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神,抑或是干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,無不彰顯著雷鋒精神永恒價值。
(1)習(xí)近平總書記指出,雷鋒精神永不過時。結(jié)合材料,運用文化傳承與文化創(chuàng)新知識,談?wù)勀愕睦斫狻?br />◆賡續(xù)血脈
一個人做點好事并不難,難的是一輩子做好事。綿綿用力,久久為功。雷鋒的每件事跡談不上驚天動地,但是一件件匯集、一代代傳承,鑄就了精神豐碑。
路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神,也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法,把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動。
(2)結(jié)合材料,選擇一個哲學(xué)原理,分析說明如何讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒。
◆燭照光芒
雷鋒是一個時代的楷模,“要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,還要不斷闖關(guān)奪隘,需要不斷涌現(xiàn)新的時代楷?!薄?br />當(dāng)一批又一批雷鋒式的英雄模范涌現(xiàn),“雷鋒”早已不局限于個人,而是化作一個群像、一個符號,匯聚成燭照民族的光芒。
(3)結(jié)合材料,運用中國特色社會主義知識,以“勇?lián)姑瑺幾隹!睘橹黝}撰寫一篇短評。要求:①圍繞主題,觀點明確;②論證充分,邏輯清晰;③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范;④總字數(shù)在250字左右。
發(fā)布:2024/9/11 2:0:8
組卷:2
引用:2
難度:0.2
解析
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