溫暖放大鏡。
場景一：一家超市里。一名男孩執(zhí)意要把之前借水的錢還上，店主推辭不掉，最后收下了男孩的錢，還熱情地邀請他下次來喝水。原來，一天前，男孩在附近的籃球場打球，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有帶水，也沒有帶手機(jī)和錢，男孩就鼓起勇氣來到這家超市借水喝。離去之時(shí)，男孩跟店主說他會還錢的，并向店主禮貌道別。
（1）男孩和店主的什么品質(zhì)令你感覺暖暖的？
場景二：“親愛的同學(xué)，你好！我是西電學(xué)生資助管理中心‘小助’。學(xué)校通過分析餐廳一卡通消費(fèi)數(shù)據(jù)，結(jié)合你在學(xué)校的綜合表現(xiàn)，近期將為你發(fā)放隱形資助720元，全部發(fā)放至你的一卡通中，用于補(bǔ)貼生活所需，請注意查收……”
近日，在西安電子科技大學(xué)，有同學(xué)收到這樣的短信。這是該校資助中心依托大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，在全校范圍內(nèi)開展的“隱形資助”方式?！半[形資助”改變了傳統(tǒng)自主報(bào)名、主觀陳述、民主評議的資助模式，是另一種“更走心”的溫暖。
（2）請運(yùn)用尊重他人的相關(guān)知識，評價(jià)西安電子科技大學(xué)的做法。
（3）綜合以上兩個(gè)場景，在今后的生活中，你打算將向誰學(xué)習(xí)？并寫出一個(gè)向他學(xué)習(xí)的具體行為。

【考點(diǎn)】誠信做人；尊重他人；關(guān)愛他人．

【答案】見試題解答內(nèi)容