閱讀下面的文字，完成下列各題。
江流奔騰
簡福海      ①時(shí)間，滄海。
      ②當(dāng)我通過“強(qiáng)國直播”實(shí)時(shí)目睹武漢，目睹穿城而過的長江時(shí)，腦中突然蹦出這兩個(gè)詞。
      ③空蕩蕩的江面，不見片帆往來，水流紆靜無聲，一如許多人幽深的孤寂。江面空了，便開闊了，漸漸延伸出海的形象。停擺的江灣，時(shí)間寂靜如海，悲傷也漫漶成海。
      ④此刻的武漢，是一個(gè)疼痛的碰觸。
      ⑤如果沒有這場突如其來的疫情，以江漢關(guān)鐘樓為焦點(diǎn)，隨便截取一個(gè)時(shí)光切片，當(dāng)是這樣的：在陽光的覆蓋下，江漢關(guān)鐘樓尖聳接天，道路延伸，車流涌動(dòng)，拐彎處，浩蕩的長江接替它們一路奔騰，直向遠(yuǎn)處翻卷，隔岸的樓宇高低錯(cuò)落，江中船舶來回穿梭，排宕成天闊水遠(yuǎn)又繁忙有序的景象。在百年銅鐘催促砥礪的聲響中，你能想象，一日又一日，那真切的夢想、開間的胸襟、熱血的擔(dān)當(dāng)是怎樣在這片土地上生成、奔突和激蕩的。
      ⑥倘若調(diào)個(gè)角度，把鏡頭拉近放大，應(yīng)有如許畫面：無數(shù)生龍活虎的身影，踩著第一縷陽光從街角的某個(gè)巷子拐出，為鋪著煙塵的夢想奮斗，就著夜色回到溫暖的家，默默積攢新一天的力量。密集的門戶，流駛的時(shí)光，一路輕塵，幾縷炊煙，萬家燈火，滿城葳蕤。
      ⑦遠(yuǎn)景，特寫，一切都應(yīng)當(dāng)是這副生機(jī)勃勃的樣子啊?？墒?，這座城市走到冬春之交的十字路口，突然就慢下來、靜下來、閑下來、冷下來、歇下來了。中斷，封閉，破碎，彷徨，泥淖，吶喊，抗?fàn)?，頓悟……一些幸福與安寧，跌落在時(shí)間的罅隙。
      ⑧生命脆弱，宛如蛛網(wǎng)，在風(fēng)暴的漩渦中，難逃死亡的淵藪。有親人倒下了，有醫(yī)生倒下了，有基層干部倒下了，有快遞小哥倒下了……曾經(jīng)煙火不熄的生命，頃刻間畫上了句號，仿佛狂風(fēng)驟雨中的一片落葉。接連的訃告、奔涌的哀思、莊肅的儀式、匆促的祭奠……一切從簡，笙簫皆默。
      ⑨邪惡的病毒猶如幽靈，越長江，過磨山，一路潛行游蕩，侵臨各地。蹤跡過處，陰風(fēng)森森，暗彩重重。英勇無畏的人們，執(zhí)戈以待，凜然迎擊……
      ⑩大學(xué)同窗畢業(yè)十多年，多數(shù)還堅(jiān)守在醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線，白衣一襲，譜寫性命相托的旋律。此時(shí)疫情在前，他們又變成一只只青耕鳥，奮戰(zhàn)在前方后方。沖到一線的姐妹兄弟，穿著防護(hù)服，一步一步走向患者，那是同死神交戰(zhàn)的最近距離，每一步都踩在刀尖地雷上。親歷抗擊“非典”，見過了慘烈的生離死別，我更能深切體會(huì)災(zāi)難、命運(yùn)、夢魘這些虛幻卻又真實(shí)的詞語，體會(huì)到伴隨人們的不可抗拒的無常感，總是鬼魅般四處游蕩，伺機(jī)抵臨制造懸而未決的故事。
?當(dāng)然，我也深知，密不透風(fēng)的防護(hù)服，是白衣天使的鐵甲戰(zhàn)衣，深知勇氣亦是肉體凡胎的金鐘大罩，它最柔軟也最堅(jiān)固。
?光陰煙花四散，忽忽已是中年。悲欣錯(cuò)落，人事消磨，大學(xué)同學(xué)平日沒有過多的聯(lián)絡(luò)交流，微信群素來沉寂蕭蕭。最近，卻沸騰了，關(guān)切、提醒、請教、問候、祝福……每一條信息，緊緊牽扯著山迢水遠(yuǎn)的目光。網(wǎng)絡(luò)天涯，給不了彼此擁抱，卻構(gòu)成了最近的依靠。
?一段講述同學(xué)故事的視頻在群里熱傳，單從主題看，似乎也沒什么新鮮情節(jié)，醫(yī)者仁心仁術(shù)，病人轉(zhuǎn)危為安，無非是職責(zé)使命罷了?？缮约訛g覽，雙淚淋然。面對全省首例危重病人，病源不清，機(jī)理不明，沒有先例，無特效藥……看著包裹嚴(yán)實(shí)的他，轉(zhuǎn)身，進(jìn)玻璃隔門，退遠(yuǎn)，變小，折入病房，走向體重300斤的病人，消失在那個(gè)未知的深淵，擔(dān)憂從心底一寸寸漫上來，漫上來。
?那是刀光劍影的生死江湖，只有他自己知道那一刻是投入到怎樣的血腥與掙扎中，家人又翻炒著怎樣的忐忑與煎熬。幸運(yùn)的是，最終他與病人共同捧出了生命的日出。隔著屏幕，我知道在南方小城的他，還要繼續(xù)扛起天職，沖向下一個(gè)病人，除了默默祈禱，無法給他別的解藥。
?時(shí)光的鐵鏵向前挺進(jìn)，犁開了春天。我曾寫下歌詞：苦難是花開的伏筆，冬天總為春天作序。櫻花要開的，但這不是文學(xué)的修辭--深深淺淺的春光里，它們總要深深淺淺地綻放。
?兩年前在武大賞過櫻花，成片的花朵在路珈山下的土地上沸騰如浪，滾蕩著最后的花期，一蓬比一蓬繁盛，一朵比一朵嬌妍，艷出霞彩，潔出玉質(zhì)。當(dāng)一個(gè)個(gè)病患借助愛的雙槳，穿越黑暗的邊緣，平安歸來，浴血重生，是不是也會(huì)萬分珍惜這生命之中來之不易的陽面，就像一株櫻花樹，春風(fēng)來了，便搖曳出滿樹虹霓，徹底忘卻那些雪壓霜欺，抑或把其消解成人生的雨露涓滴。
?直播鏡頭中的長江，依然在鐘樓邊湯湯東去。它不是在表演，清澈、純良、浩蕩、驕傲，那是它本真的面目，更重要的是，即便風(fēng)雨天心，千帆過盡，它仍舊知道自己的去向。這仿佛又是一個(gè)隱喻--暗含一節(jié)關(guān)于如何緊握命運(yùn)，高歌向天，奔騰豪邁人生的精彩故事。
?我被此刻的長江啟蒙：時(shí)光如滄海，有了愛，便有了渡向明天的舟楫；而一個(gè)人或一座城的生命，無論怎樣波折，也要流成一條江，勇往直前……
（有刪改）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A

A

A．作者通過看直播，實(shí)時(shí)目睹了疫情中的武漢和穿城而過的長江，與直播鏡頭中展現(xiàn)的過去的武漢截然不同，讓作者悲傷不已。
B．過去的武漢在作者的心中是非常美好的，它繁華有序，富有生機(jī)，充滿了夢想和活力，具有濃濃的生活氣息。
C．文章將長江和武漢緊密地結(jié)合在一起寫，用長江奔騰不已勇往直前的精神寄寓心中武漢，希望武漢早日重生。
D．文章通過寫同學(xué)群里講述同學(xué)故事的視頻，贊頌了疫情中的醫(yī)護(hù)人員面對病毒凜然迎擊英勇無提的精神。
（2）下列對文章藝術(shù)特色的分析，不正確的一項(xiàng)是

B

B

A．文中使用了對比的手法，將疫情前的武漢景象與疫情中的武漢進(jìn)行了對比，表現(xiàn)出了疫情對武漢的打擊。
B．文章情感抒發(fā)非常強(qiáng)烈，運(yùn)用敘述、描寫、說明、抒情等表達(dá)方式，表現(xiàn)了自己對武漢的懷念、悲傷、期望等復(fù)雜心情。
C．文章的語言富有特色，句式上主要以短句為主，尤其是很多地方連用短句，在表達(dá)感情上更為有力。
D．文章在結(jié)尾部分再次寫長江，既照應(yīng)了題目和開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；又深化了文章主旨，豐富了文章意蘊(yùn)。
（3）文章的⑤⑥兩段在文中有著怎樣的作用？結(jié)合全文簡要分析。
（4）本文題目“江流奔騰”有著怎樣的意蘊(yùn)？請簡要闡明。