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2021-2022學(xué)年陜西省渭南市華陰市高三(上)開學(xué)摸底歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料:
--據(jù)韓保江《決定大國興起的五種動力》整理
運(yùn)用世界近現(xiàn)代史的史實(shí),對上述觀點(diǎn)進(jìn)行探討。(說明:可以選擇五大動力中一個或多個動力進(jìn)行論證;也可以對材料的觀點(diǎn)進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新觀點(diǎn),并加以論述,要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。)
【考點(diǎn)】
二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系
;
第二次工業(yè)革命的影響
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:10
引用:8
難度:0.6
相似題
1.
【現(xiàn)代化的發(fā)展走向】
20世紀(jì)歷史的主題是現(xiàn)代化。這個世紀(jì)前期,歐美基本完成了現(xiàn)代化,經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢如破竹,政治民主化接近尾聲,社會多元化已成定型。
第二次世界大戰(zhàn)是一道奇妙的分水嶺:對西方國家來說,它似乎意味著現(xiàn)代化的結(jié)束。經(jīng)濟(jì)大蕭條和兩次世界大戰(zhàn)似乎表明它們的“現(xiàn)代化”已經(jīng)出現(xiàn)問題了,于是它們進(jìn)入“修正”現(xiàn)代化的階段,修補(bǔ)在兩個方向上進(jìn)行,一是修補(bǔ)資本主義,二是修正民族國家。兩個方向上都需要對幾百年的歷史進(jìn)行反思。
20世紀(jì)結(jié)束的時(shí)候,我們知道我們經(jīng)歷了一個偉大的時(shí)代,這個時(shí)代的每一天都曾發(fā)生驚人的變化。但我們也知道我們正面對巨大的問號,這就是:“現(xiàn)代化”把世界引向何方?
——摘編自錢乘旦《不平衡的發(fā)展:20世紀(jì)與現(xiàn)代化》
提煉材料觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識予以論述。(要求:觀點(diǎn)正確、明確,史論結(jié)合)
發(fā)布:2024/9/15 20:0:8
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 在19世紀(jì)下半葉,以英鎊為中心的國際貿(mào)易和投資體系覆蓋全球,90%的實(shí)際支付以英鎊進(jìn)行,而印度等國的中央銀行則直接持有英鎊而不是黃金,“英鎊等同于黃金幾乎是天經(jīng)地義的事”。
--摘編自鐘偉《國際貨幣體系的百年史遷和遠(yuǎn)槍》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出19世紀(jì)下半葉英鎊在國際貨幣金融體系中的地位并分析其原因。
材料二 1943年,美國提出懷特計(jì)劃,建議設(shè)立總額為50億美元的國際貨幣基金,由各國根據(jù)自己的黃金外匯儲備和國民收入來決定自己的投票權(quán)。而英國提出的努恩斯計(jì)劃,根據(jù)國際進(jìn)出口貿(mào)易來決定各國的份額。雙方談判后,同意根據(jù)懷特計(jì)劃來組建戰(zhàn)后國際經(jīng)濟(jì)體系。
--摘編自王斯德《世界通史》
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出材料中“兩大計(jì)劃”本質(zhì)上的共同點(diǎn),并分析懷特計(jì)劃最終勝出的影響。
發(fā)布:2024/8/24 0:0:8
組卷:7
引用:2
難度:0.1
解析
3.
閱讀材料,回答問題。
材料:馬克思在1859年撰寫的《<政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判>序言》中指出:無論哪一個社會形態(tài),在它所能容納的全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來以前,是決不會滅亡的;而新的更高的生產(chǎn)關(guān)系,在它的物質(zhì)存在條件在舊社會的胎胞里成熟以前,是決不會出現(xiàn)的……大體說來,亞細(xì)亞的、古希臘羅馬的、封建的和現(xiàn)代資產(chǎn)階級的生產(chǎn)方式可以看做是經(jīng)濟(jì)的社會形態(tài)演進(jìn)的幾個時(shí)代。資產(chǎn)階級的生產(chǎn)關(guān)系是社會生產(chǎn)過程的最后一個對抗形式,這里所說的對抗,不是指個人的對抗,而是指從個人的社會生活條件中生長出來的對抗;但是,在資產(chǎn)階級社會的胎胞里發(fā)展的生產(chǎn)力,同時(shí)又創(chuàng)造著解決這種對抗的物質(zhì)條件。
(1)概括材料反映的唯物史觀的基本觀點(diǎn)。
(2)結(jié)合“二戰(zhàn)后資本主義的新變化”等相關(guān)知識,談?wù)勀銓@段論述的理解。
發(fā)布:2024/8/30 5:0:8
組卷:9
引用:5
難度:0.6
解析
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