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“只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。”課文中的“壞事”指
AD
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，好事指
BC
BC
（兩空均為多選題）
A.玲玲不小心把水彩筆掉在了畫上，把畫弄臟了。
B.玲玲在爸爸的鼓勵下，想出巧妙的辦法，解決了“壞事”。
C.玲玲畫了只小狗，遮住了畫上弄臟的地方，使畫面更生動了。
D.玲玲弄臟了剛畫好的畫，可天很晚了，該睡覺了，再畫一張也來不及了。

【考點】課文理解．

【答案】AD；BC

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/16 6:0:1組卷：200引用：2難度：0.9

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1．讀讀課文，完成練習。
《將相和》通過對

、

、

這三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經過，贊揚了藺相如的

，也贊揚了廉頗

。
發(fā)布：2024/11/16 4:30:2組卷：21引用：1難度：0.7
解析
2．根據(jù)課文內容填空。
（1）小公雞把捉到的

給小鴨子吃，小鴨子到河里

給小公雞吃。
（2）樹和喜鵲都有了鄰居，所以都很

。
發(fā)布：2024/11/16 8:1:17組卷：19引用：2難度：0.9
解析
3．（《烏鴉喝水》）因為（　?。?，所以到處找水喝。
A．烏鴉口渴了 B．烏鴉想看風景
發(fā)布：2024/11/16 3:30:1組卷：413引用：2難度：0.7
解析

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1．讀讀課文，完成練習。《將相和》通過對 、 、 這三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經過，贊揚了藺相如的 ，也贊揚了廉頗 。