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《一封信》課文結(jié)構(gòu)
第一部分
（第1自然段）
（第1自然段）
：
爸爸出國了，露西想給他寫信。
爸爸出國了，露西想給他寫信。

第二部分
（第2-14自然段）
（第2-14自然段）
：
露西兩次給爸爸寫信的情形，很傷心。
露西兩次給爸爸寫信的情形，很傷心。

【考點(diǎn)】文章結(jié)構(gòu)及詳略安排．

【答案】（第1自然段）；爸爸出國了，露西想給他寫信。；（第2-14自然段）；露西兩次給爸爸寫信的情形，很傷心。

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5

相似題

1．我會(huì)判斷，在答題區(qū)域內(nèi)將每題的正確答案涂黑，對的涂“√”，錯(cuò)的涂“×”。
（1）文章內(nèi)容詳略得當(dāng)，中心突出，才能更好的讓別人了解自己想表達(dá)的意思。

（2）用拼音拼寫“鐘南山”的正確寫法是“Zhōng nánshān”，路牌“青年路”可以拼寫為“QINGNIAN LU”。

（3）“思援弓繳而射之”與“雖與之俱學(xué)”中兩個(gè)“之”的意思都指天鵝。

（4）讀文章時(shí)，根據(jù)閱讀目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法，可以幫助我們提高閱讀速度。

（5）《匆匆》和《那個(gè)星期天》都用了直接抒情的方法來表達(dá)作者的真實(shí)情感。

（6）一個(gè)好的開頭可以激發(fā)讀者閱讀的興趣，一個(gè)好的結(jié)尾可以增強(qiáng)文章的感染力，令人回味無窮。

（7）一般來說，成長紀(jì)念冊分為封面、扉頁、正文等幾個(gè)部分。扉頁為“卷首語”或“成長感言”，只能自己寫。

（8）書法是中國的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視，比如王羲之的《蘭亭集序》，趙孟頫的《玄秘塔碑》等。

（9）我們在辯論時(shí)，既要證明自己，也要反駁別人，可以用事例說服人，也可以引用名人名言，注意用語文明。

（10）《十六年前的回憶》的表達(dá)特點(diǎn)是首尾呼應(yīng)，這樣的寫法使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，對文章的中心起到了強(qiáng)化作用，表達(dá)了作者對父親的無限追思之情。

發(fā)布：2024/6/18 8:0:10組卷：8引用：1難度：0.5
解析
2．（《夏天里的成長》）這篇文章的結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>
A．總分總 B．分總 C．總分
發(fā)布：2024/11/3 19:0:2組卷：366引用：2難度：0.7
解析
3．填空。
（1）

發(fā)明之前，人們是用龜甲、

、

等來記錄文字，直到東漢時(shí)代的蔡倫改進(jìn)了

，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)。
（2）《海底世界》一文運(yùn)用了

的結(jié)構(gòu)方式，寫了海底世界

和

兩大特點(diǎn)。
（3）《

》的“

，

?！边@句詩讓我們領(lǐng)略了春日美景。
發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.5
解析

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2．（《夏天里的成長》）這篇文章的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>

2．（《夏天里的成長》）這篇文章的結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>