菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學(xué)年山西省晉中市介休市高三(上)期中歷史試卷
>
試題詳情
1975年,在福州閩侯縣發(fā)現(xiàn)了一座南朝磚室墓,其中大部分磚塊都刻有圖案,如青龍、白虎、飛天、云水、寶相花、蓮花、誦經(jīng)的僧人、供花的僧人等。這些畫像磚可以用來佐證南朝時期( ?。?/h1>
A.任其自然的社會風氣
B.寺院經(jīng)濟影響政府收入
C.手工業(yè)技術(shù)進步明顯
D.思想領(lǐng)域呈現(xiàn)多元特征
【考點】
儒學(xué)、道教、佛教的發(fā)展
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/24 8:0:9
組卷:0
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
經(jīng)歷北周武帝滅佛后,隋文帝下詔“復(fù)立佛、天尊(道教)像”,并令“敢有毀壞偷盜佛及天尊像者,以不道論”,同時又多次下詔強調(diào)儒學(xué)的重要價值。由此可知,當時( )
A.國家治理借助了多元文化
B.佛教實現(xiàn)了中國化
C.民間抵制佛道思想的傳播
D.儒學(xué)得到全面復(fù)興
發(fā)布:2024/10/10 21:0:1
組卷:5
引用:7
難度:0.5
解析
2.
南北朝時期,儒學(xué)有南學(xué)與北學(xué)之分,南學(xué)注重玄學(xué)義理,北學(xué)注重名物訓(xùn)詰。唐初,孔穎達兼采南北,撰成《五經(jīng)正義》,高宗時頒行全國。這反映了( ?。?/h2>
A.國家統(tǒng)一有利于文化整合
B.儒學(xué)確立了思想統(tǒng)治地位
C.“三教合歸儒”的社會現(xiàn)實
D.唐朝多元包容的文化現(xiàn)象
發(fā)布:2024/10/10 21:0:1
組卷:6
引用:5
難度:0.5
解析
3.
魏晉之際,以老莊思想解釋儒家經(jīng)典的學(xué)風大盛,《老子》《莊子》成為名士推崇的經(jīng)典著作。一些名士為儒家《易經(jīng)》和道家經(jīng)典作注,醉心于道家的“逍遙”思想,喊出了“名教本于自然”的口號。這說明當時( ?。?/h2>
A.儒道思想融合發(fā)展
B.儒學(xué)復(fù)興運動興起
C.道家成為主流思想
D.經(jīng)世致用思潮進發(fā)
發(fā)布:2024/10/20 1:0:1
組卷:10
引用:5
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正