【教育十年人才強國】
黨的二十大報告中，“強國”一詞出現(xiàn)了25次。中國共產黨團結帶領全國各族人民建設的“強國”，應該是文化強國、科技強國、人才強國、教育強國……為貫徹黨的二十大精神，九年級1班利用思政課進行了以“感悟教育發(fā)展，蓄積奮進力量”為主題的系列探究活動。以下為部分內容，請你參與討論。
活動一：感悟教育發(fā)展——“數(shù)”說教育這十年
| 教育數(shù)據 |
2012年 |
2022年 |
| 初中專任教師本科及以上學歷占比 |
71.7% |
91.7% |
| 國家財政性教育經費 |
22236億元 |
48478億元 |
| 注：2021年全國2895個縣全部實現(xiàn)義務教育基本均衡；全國95%的學校能保障學生在校每天一小時體育鍛煉時間，建立96個全國中小學勞動教育實驗區(qū)，示范帶動各地中小學蓬勃開展勞動教育。 |
（1）從數(shù)據看教育這十年，以上圖表反映了我國教育面貌正在發(fā)生怎樣的格局性變化？
活動二：蓄積奮進力量——請黨放心，強國有我
人才的具體表現(xiàn)
（各寫一點即可） |
德： 品德高尚。 品德高尚。 |
才： 具有過硬的本領。 具有過硬的本領。 |
建議
（每個層面對應寫出一條建議即可） |
“育才”層面：
建議：多層次、有重點的引進培育人才，努力營造利于人才發(fā)展的良好社會氛圍。 多層次、有重點的引進培育人才，努力營造利于人才發(fā)展的良好社會氛圍。 |
“引才”層面：
建議：建立全方位的人才管理模式，實施更多引才、聚才的優(yōu)惠政策，吸引各地的人才駐足，為社會、國家的各項事業(yè)發(fā)展做貢獻。 建立全方位的人才管理模式，實施更多引才、聚才的優(yōu)惠政策，吸引各地的人才駐足，為社會、國家的各項事業(yè)發(fā)展做貢獻。 |
（2）請你參與交流討論，分享人才在“德”“才”兩方面的具體表現(xiàn)，并從“育才”“引才”兩個層面向黨和國家提出建議。
