當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽縣八年級（上）月考物理試卷（10月份）> 試題詳情

圖甲是“探究冰熔化的特點”的實驗裝置。

（1）圖甲采取“水浴法”的好處：
使物質(zhì)受熱均勻
使物質(zhì)受熱均勻
；某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，則此時溫度為
-8
-8
℃；
（2）用酒精燈對燒杯加熱，當(dāng)試管中的冰完全熔化后，繼續(xù)加熱一段時間，圖丙是冰的溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過程是
BC
BC
段（用字母表示），在此過程中需要
吸熱
吸熱
（選填“吸熱”或“放熱”）；
（3）t₁到t₂這段時間，冰處于
固液共存
固液共存
狀態(tài)（選“固”、“液”、“固液共存”）；
（4）t₃到t₄這段時間內(nèi)試管內(nèi)的水
不在
不在
沸騰（選填“在”或“不在”），測得此時的水溫度為98℃，則此處大氣壓
小于
小于
1標準大氣壓（選填“小于”、“等于”、“大于”）；
（5）圖中
A
A
圖能反映水沸騰時產(chǎn)生氣泡的情形。

【考點】探究固體熔化時的實驗數(shù)據(jù)以及圖像處理；探究固體熔化時受熱均勻的實驗方法；探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律．

【答案】使物質(zhì)受熱均勻；-8；BC；吸熱；固液共存；不在；小于；A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/9 7:0:8組卷：114引用：3難度：0.9

相似題

1．在探究“晶體的熔化特點”實驗中，
（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的加熱時溫度隨時間變化的圖象。分析圖象可知，該晶體的熔點是

℃．在第6min該物質(zhì)處于

（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。
（2）另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱，實驗裝置如圖乙所示，你認為該裝置存在的不足是

。
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：5引用：1難度：0.5
解析
2．圖甲是用海波和石蠟“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。

（1）組裝器材時，應(yīng)先固定圖甲中的
。（選填“A”“B”或“C”）
（2）開始實驗后，某一時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，溫度為
℃。
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的兩種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化圖象如圖乙所示，由圖象可知石蠟是
（選填“晶體”或“非晶體”），海波熔化持續(xù)了
min。
（4）由實驗可得到晶體熔化特點：
。
（5）由實驗可知，晶體的溫度是熔點時，可能處于
態(tài)。
A.固
B.液
C.固液共存
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：784引用：13難度：0.7
解析
3．小明同學(xué)想探究某晶體的熔化特點，他對1kg的該固體晶體進行加熱，如圖所示是其溫度隨時間變化的圖象，此過程晶體的質(zhì)量保持不變。
（1）該晶體熔化過程用時
min,此過程
（選填“需要”或“不需要”）吸收熱量，該晶體在4min時的分子總動能
（選填“大于”“小于”或“等于”）2min時的分子總動能。
（2）已知該晶體的c_固小于c_液，能否比較該晶體在AB段吸收的熱量Q_AB與CD段吸收的熱量Q_CD的大小關(guān)系，如能請寫出判斷依據(jù)，如不能，請說明理由。
。
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：108引用：1難度：0.6
解析

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