菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中語(yǔ)文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市龍西北高中名校聯(lián)盟高二(上)月考語(yǔ)文試卷(9月份)
>
試題詳情
?閱讀下面的文字,完成小題。
“耳機(jī)一戴,誰(shuí)也不愛(ài)”。周?chē)氖澜缬袝r(shí)太嘈雜了,但想安靜一下不被找也很容易,①
??墒亲罱?,契女士發(fā)現(xiàn),自從經(jīng)常數(shù)上耳機(jī)聽(tīng)著欲入睡以來(lái),
耳朵里開(kāi)始有了“嗡嗡嗡”的耳鳴聲。去醫(yī)院一看,居然是過(guò)度使用耳機(jī)造成的突發(fā)性耳聾。那么,使用耳機(jī)②
?
醫(yī)學(xué)研究告訴我們,這個(gè)度包括時(shí)間和音量?jī)煞矫妫匆袅坎灰顺^(guò)最大音量的
60%,時(shí)間要限制在60分鐘以?xún)?nèi)。如果超過(guò)這個(gè)限度,就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥,導(dǎo)致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺(jué)得這都是小事,忍忍就過(guò)去了。但事實(shí)上,③
,還可能逐漸升級(jí)。
對(duì)耳朵來(lái)說(shuō),過(guò)大的聲音就是噪音,噪音會(huì)對(duì)耳道產(chǎn)生壓力,壓力又會(huì)撞擊鼓膜聽(tīng)骨鏈傳到內(nèi)耳,震蕩前庭淋巴液,這一系列連鎖反應(yīng)下來(lái),會(huì)出現(xiàn)暈車(chē)一樣的頭暈癥狀。聲音過(guò)大還會(huì)損壞耳蝸中的聽(tīng)覺(jué)毛細(xì)胞,導(dǎo)致耳鳴。如果長(zhǎng)時(shí)間暴露在過(guò)大的聲音中,聽(tīng)覺(jué)毛細(xì)胞會(huì)失去敏感性,無(wú)法完全接收聲音的信號(hào),導(dǎo)致暫時(shí)或永久性聽(tīng)力下降。
(1)下列句子中的“誰(shuí)”和“耳機(jī)一戴,誰(shuí)也不愛(ài)”中的“誰(shuí)”,意義和用法相同的一項(xiàng)是
B
B
A.悵察廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉???
B.生活中誰(shuí)都需要表達(dá)和交流。
C.我本來(lái)是跟他開(kāi)玩笑的,誰(shuí)知道他竟然生氣了。
D.我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人!
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。
【考點(diǎn)】
詞義
;
情境補(bǔ)寫(xiě)
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/9/11 15:0:8
組卷:2
引用:5
難度:0.7
相似題
1.
下列句子中的“我們”和文中畫(huà)波浪線處的“我們”,用法相同的一項(xiàng)是( )
閱讀能陶冶
我們
的性格,拓展我們的思維世界。
A.(老師對(duì)學(xué)生說(shuō))你要記住,
我們
是學(xué)生,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
B.
我們
陳紅真會(huì)說(shuō)話(huà),不論什么場(chǎng)合,她都能讓人有賓至如歸的感覺(jué)。
C.
我們
對(duì)翻然改進(jìn)的人,應(yīng)熱情歡迎,不糾結(jié)歷史舊賬。
D.周楊對(duì)著蠻橫的父親,氣憤地說(shuō):“你這么不講理,讓
我們
怎么辦?”
發(fā)布:2024/11/15 5:30:1
組卷:12
引用:1
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
炎炎夏日,
我們
在防暑降溫的同時(shí)還要考慮服裝搭配。很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一種說(shuō)法:夏天穿淺色系衣服比穿深色系衣服更涼爽。比如,穿白色衣服比穿黑色衣服涼快,①
,黑色吸熱。事實(shí)真的是這樣嗎?
人體內(nèi)的新陳代謝會(huì)產(chǎn)生熱量,所以人體需要將多余的熱量散發(fā)到周?chē)h(huán)境中,才能保持體內(nèi)的穩(wěn)態(tài)。通常有四種不同的散熱途徑來(lái)調(diào)節(jié)人的體溫:輻射、傳導(dǎo)、對(duì)流和蒸發(fā)。這四種方式的共同作用,使我們擁有穩(wěn)定的體溫。但是在不同情況下,它們所發(fā)揮的作用大小也有所不同。例如,②
,中紅外波長(zhǎng)范圍的輻射是人體熱量散失的主要途徑;而在激烈運(yùn)動(dòng)中,身體會(huì)通過(guò)汗液的蒸發(fā)來(lái)排出大部分熱量。
同時(shí),熱傳遞過(guò)程中,由于溫度差的存在,熱能會(huì)從高溫向低溫處傳遞,也就是說(shuō),當(dāng)我們的體溫比周?chē)h(huán)境的溫度低時(shí),人體就會(huì)從周?chē)諢崃?;而?dāng)周?chē)h(huán)境溫度低于體溫時(shí),人體會(huì)向外輻射熱量。所以夏天怎樣才能更涼爽,不僅和所穿衣服的顏色有關(guān),③
。
(1)下列句子中的“我們”和文中畫(huà)波浪線處的“我們”,用法相同的一項(xiàng)是
A.他的字寫(xiě)得漂亮,在我們學(xué)校都是首屈一指。
B.我們的小區(qū),是安定祥和的大家庭。
C.我們?cè)趰{谷中抬頭仰望,天空似乎一條藍(lán)色的飄帶。
D.當(dāng)我們失去的時(shí)候,才知道自己曾經(jīng)擁有。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。
發(fā)布:2024/11/15 4:0:1
組卷:13
引用:9
難度:0.7
解析
3.
下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )
A.清華大學(xué)一學(xué)生說(shuō):“大學(xué)以來(lái),我每天堅(jiān)持6點(diǎn)半起床,7點(diǎn)進(jìn)自習(xí)室,從來(lái)沒(méi)在
任意
一節(jié)課堂上睡過(guò)覺(jué),總是坐在第一排專(zhuān)心聽(tīng)講?!?/label>
B.新世紀(jì)初,某出版社出版了一套“走向諾貝爾”文學(xué)叢書(shū),叢書(shū)囊括了當(dāng)代可能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家的作品,真可
謂洋洋大觀
。
C.超級(jí)颶風(fēng)“桑迪”裹挾著狂風(fēng)驟雨重創(chuàng)了美國(guó)東海岸,颶風(fēng)所過(guò)之處,房屋橋梁幾乎毀壞
殆盡
,一片狼藉。
D.
真金不怕火煉
,只要是金子總會(huì)發(fā)光,有才華的人不會(huì)總被埋沒(méi),總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn),被發(fā)掘出來(lái)。
發(fā)布:2024/11/16 8:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正