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2023-2024學(xué)年山東省青島市萊西市高一(上)期中語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
文段一:
元和
十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長(zhǎng)安倡女,
嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才,年長(zhǎng)色衰,委身為賈人婦。
遂命酒,使快彈數(shù)曲。曲罷憫然。自敘少小時(shí)歡樂事,今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言。是夕始覺有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句,歌以贈(zèng)之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
(白居易《琵琶行?序》)
文段二:
白居易,
字
樂天,幼聰慧絕人,襟懷宏放。年十五六時(shí),袖文一編,投著作郎顧況。況能文,后進(jìn)文章無可意者。覽居易文,不覺迎門禮遇。貞元十四年,始以進(jìn)士就試,禮部侍郎高郢擢升甲科,吏部判入等,授秘書省校書郎。元和元年四月,憲宗策試制舉人,應(yīng)才識(shí)兼茂明于體用科,策入第四等,授周至縣尉、集賢校理。居易文辭富艷,尤精于詩筆。自讎校至結(jié)綬畿句,所著歌詩數(shù)十百篇,皆意存諷賦,箴時(shí)之病,補(bǔ)政之缺,而士君子多之,而往往流聞禁中。章武皇帝納諫思理,渴聞讜言,二年十一月,召入翰林為學(xué)士,三年五月,拜左拾遺,
居易自以逢好文之主非次拔擢欲以生平所貯仰酬恩造拜命之日獻(xiàn)疏言事
居易與河南元稹相善,同年登制舉,交情隆厚。稹自監(jiān)察御史
謫
為江陵府士曹掾,
輸林學(xué)士李絳、崔群上前面論稹無罪,居易累疏切諫。疏入不報(bào)。
六年四月,
丁母
陳夫人之喪,退居下邽。九年冬,入朝。授太子左贊善大夫。十年七月。盜殺宰相武元衡,居易首上疏論其冤,急請(qǐng)捕賊以雪國恥。宰相以宮官非諫職,不當(dāng)先諫官言事。會(huì)有素惡居易者,掎摭居易。執(zhí)政方惡其言事,奏貶為江表刺史。詔出,中書舍人王涯上疏論之,言居易所犯狀跡,不宜治郡,追詔授江州司馬。
(節(jié)選自《舊唐書?白居易傳》)
(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
B
B
A.居易自以逢/好文之主非次拔擢/欲以生平所貯/仰酬恩造/拜命之日/獻(xiàn)疏言事/
B.居易自以逢好文之主/非次拔擢/欲以生平所貯/仰酬恩造/拜命之日/獻(xiàn)疏言事/
C.居易自以逢/好文之主非次拔擢/欲以生平/所貯仰酬恩造/拜命之日/獻(xiàn)疏言事/
D.居易自以逢好文之主/非次拔擢/欲以生平/所貯仰酬恩造/拜命之日/獻(xiàn)疏言事/
(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是
B
B
A.元和,唐憲宗年號(hào)。年號(hào)是封建王朝用來紀(jì)年的一種名號(hào),漢武帝首創(chuàng)。
B.字,即表字。古人有名有字,字常用于自稱,稱呼別人時(shí),以名表示禮貌。
C.謫,指貶官降職,文一“左遷”與文二“貶為江表刺史”中的“貶”均有此意。
D.丁母喪是指遭逢母親喪事。舊制,父母死后,子女要守喪,謂之“丁憂”。?
(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是
D
D
A.文段一交代了《琵琶行》故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物,概述了琵琶女的身世。
B.白居易自幼聰明過人,十五六歲時(shí)創(chuàng)作的文章就得到了當(dāng)時(shí)著名文士顧況的贊許。
C.白居易與元稹交好,元稹被貶時(shí)他多次上疏極力勸諫,奏疏呈上卻沒有得到回復(fù)。
D.宰相武元衡被刺殺,白居易上疏請(qǐng)求抓捕刺客,卻因越權(quán)進(jìn)諫而被貶為江州司馬。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才,年長(zhǎng)色衰,委身為賈人婦。
②翰林學(xué)士李絳、崔群上前面論稹無罪,居易累疏切諫。疏入不報(bào)。
(5)白居易為什么能得到章武皇帝的重用,請(qǐng)結(jié)合文段二簡(jiǎn)要概括。
【考點(diǎn)】
散文
;
一詞多義
;
文言斷句
;
文言翻譯
;
內(nèi)容理解
;
古代文化常識(shí)
.
【答案】
B;B;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/12 4:0:3
組卷:4
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
文言文閱讀
閱讀下面的文字,完成下列各題。
永和九年,歲在
癸丑
,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修
禊事
也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。
是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。
仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。
——晉)王羲之《蘭亭集序》節(jié)選
至貞觀中,太宗以德政之暇,銳志玩書,臨寫右軍真草書帖,購募備盡,唯未得《蘭亭》。尋討此書,知在辯才之所。尚書右
仆射
房玄齡奏曰:“臣聞監(jiān)察御史蕭翼者,梁元帝之曾孫,負(fù)才藝,多權(quán)謀,可充此使,必當(dāng)見獲?!碧谒煸t見翼。翼奏曰:“若作公使,義無得理,臣請(qǐng)私行詣彼,須得二王雜帖三數(shù)通。”太宗依給。
翼遂改冠微服,日暮入寺,巡廊以觀壁畫,過辯才院,止于門前。
辯才遙見翼乃問曰何處檀越翼乃就前禮拜云弟是北人將少許蠶種來賣
,歷寺縱觀,幸遇禪師。”寒溫既畢,語議便合。
自是翼往還既數(shù),童弟等無復(fù)猜疑。后辯才出赴靈汜橋南嚴(yán)遷家齋,翼遂私來房前,謂弟子曰:“翼遺卻帛子在床上?!蓖蛹礊殚_門,翼遂于案上取得《蘭亭》及御府二王書帖,便赴永安驛。
蕭翼因宣示敕旨,具告所由。使人召辯才。辯才仍在嚴(yán)遷家未還寺,遽見追呼,不知所以。
及師來,見
御史
乃是房中蕭生也。蕭翼報(bào)云:“奉敕遣來取《蘭亭》?!短m亭》今得矣,故喚師來取別?!鞭q才聞?wù)Z,身便絕倒,良久始蘇。
翼即馳驛而發(fā),至都奏御,太宗大悅。
——唐)何延之《蘭亭記》節(jié)選
(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.辯才遙見/翼乃問曰/何處檀越/翼乃就前禮拜/云/弟是北人/將少許蠶種來賣/
B.辯才遙見翼/乃問曰/何處檀越/翼乃就前禮拜/云/弟是北人/將少許蠶種來賣/
C.辯才遙見翼/乃問曰/何處檀越/翼乃就前禮/拜云/弟是北人/將少許蠶種來賣/
D.辯才遙見/翼乃問曰/何處/檀越翼乃就前禮拜/云/弟是北人/將少許蠶種來賣/
(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)解說,不正確的一項(xiàng)是
A.癸丑,干支紀(jì)年法。干支是天干和地支的總稱,古人用十二天干和十地支循環(huán)相配來表示年月次序。
B.禊,一種祭禮。禊事,古代的一種風(fēng)俗,人們?cè)谌碌剿呄村?,祓除不祥的祭祀活?dòng)。
C.仆射,秦始置。漢成帝時(shí)置尚書五人,一人為仆射,位僅次尚書令。唐宋以左右仆射為宰相之職。
D.御史,官名。春秋戰(zhàn)國時(shí)期列國皆有御史,掌文書及記事。秦置御史大夫,有彈劾糾察之權(quán)。漢以后,御史專司糾彈。
(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.《蘭亭集序》開頭以寫實(shí)的筆墨交代了聚會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和緣起,言簡(jiǎn)意賅。
B.《蘭亭集序》中良辰、賢人、美景、趣事……都是讓作者感到快樂的原因。
C.唐太宗非常喜歡臨摹王羲之的真書、草書的法帖,一心想得到《蘭亭》帖,所以接受了房玄齡的推薦,讓蕭翼前去辦理此事。
D.蕭翼趁辯才禪師外出用御史的身份讓童子開門取走《蘭亭》帖,后來禪師得知此事,一下子驚倒在地,很久才蘇醒。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。
②蕭翼因宣示敕旨,具告所由。使人召辯才。辯才仍在嚴(yán)遷家未還寺,遽見追呼,不知所以。
發(fā)布:2024/11/18 15:30:1
組卷:15
引用:6
難度:0.4
解析
2.
閱讀下面的文言文,完成下列各題。
文本一:
惠子謂莊子曰:“魏王貽我大瓠之種,我樹之成而實(shí)五
石
。以盛水漿,其堅(jiān)不能自舉也。剖之以為瓢,則瓠落無所容。非不號(hào)然大也,吾為其無用而掊之。”莊子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者,世世以洴澼絖為事??吐勚?qǐng)買其方百金。聚族而謀之曰:‘
我世世為洴澼絖,不過數(shù)金。今一朝而鬻技百金,請(qǐng)與之。
’客得之,以說吳王。越有難,吳王使之將。冬,與越人水戰(zhàn),大敗越人,裂地而封之。能不龜手一也,或以封,或不免于洴澼絖,則所用之異也。今子有五石之瓠,何不慮以為大
樽
而浮乎江湖,而憂其瓠落無所容?則夫子猶有蓬之心也夫!”
(《莊子?五石之瓠》)
文本二:
漆室女者,魯漆室邑之女也。過時(shí)未
適
人。當(dāng)穆公時(shí),君老,太子幼。女倚柱而嘯,旁人聞之,莫不為之慘者。其鄰人婦從之游,謂曰:“何嘯之悲也?子欲嫁耶?吾為子求偶?!逼崾遗唬骸班岛酰∈嘉嵋宰訛橛兄?今無識(shí)也。吾豈為不嫁不樂而悲哉!吾憂魯君老、太子幼。”
鄰婦笑曰:“此乃魯大夫之憂,婦人何與焉?”
漆室女曰:“不然,非子所知也。昔晉客舍吾家,系馬園中。馬佚馳走,踐吾葵,使我終歲不食葵。鄰人女奔隨人亡,其家倩吾兄行追之。逢霖水出,溺流
而
死,令吾終身無兄。
今魯君老悖太子少愚愚偽日起夫魯國有患者君臣父子皆被其辱禍及眾庶婦人獨(dú)安所避乎吾甚憂之
子乃曰婦人無與者,何哉?”鄰婦謝曰:“子之所慮,非妾所及。”三年,魯果亂,齊楚攻之,魯連有寇。男子戰(zhàn)斗,婦人轉(zhuǎn)輸,不得休息。君子曰:“遠(yuǎn)矣,漆室女之思也!”
(節(jié)選自《列女傳》,有刪改)
(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.今魯君老悖/太子少愚/愚偽日起/夫魯國有患者/君臣父子皆被其辱/禍及眾庶婦人/獨(dú)安所避乎/吾甚憂之/
B.今魯君老/悖太子少愚/愚偽日起/夫魯國有患者/君臣父子皆被其辱/禍及眾庶婦人/獨(dú)安所避乎/吾甚憂之/
C.今魯君老悖/太子少愚/愚偽日起/夫魯國有患者/君臣父子皆被其辱/禍及眾庶/婦人獨(dú)安所避乎/吾甚憂之/
D.今魯君老/悖太子少愚/愚偽日起/夫魯國有患者/君臣父子皆被其辱/禍及眾庶/婦人獨(dú)安所避乎/吾甚憂之/
(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是
A.石,古代重量單位,一石為一百二十斤;又是容量單位,一石是十斗。
B.樽,盛酒器,類似的專門盛酒器還有爵、角、釜、甑、觚、觥、解等。
C.“未適人”與“少無適俗韻”(《歸園田居》)中的“適”字意思不同。
D.“溺流而死”與“吾嘗終日而思”(《勸學(xué)》)中的“而”字用法相同。
(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是
A.惠子種出了巨大的葫蘆,卻認(rèn)為沒有用處,就擊破了它;莊子知道這件事后,就舉了宋人有防手凍裂的藥方的事,批評(píng)惠子見識(shí)不通達(dá)。
B.買藥方的客人擔(dān)任吳國將領(lǐng),在冬天帶兵與越國作戰(zhàn)獲勝后,得到裂地封賞;取得這樣大的成就,離不開他憑借藥方得到吳王的重用。
C.魯國漆室女有一天倚柱長(zhǎng)嘯,嘯聲凄涼,鄰婦聽到后以為她想要嫁人,就打算為她保媒,但經(jīng)過交談,發(fā)現(xiàn)她悲傷的竟然是魯國的國事。
D.漆室女向鄰婦講晉國客人的馬踐踏葵菜和自己的兄長(zhǎng)因?yàn)榻o鄰人幫忙而淹死的事,是在向她解釋偶然的事件常常會(huì)帶來很壞的結(jié)果。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①我世世為洴澼絖,不過數(shù)金。今一朝而鬻技百金,請(qǐng)與之。
②鄰婦笑曰:“此乃魯大夫之憂,婦人何與焉?”
(5)魯國漆室女與買藥方的客人有怎樣的共同點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/11/18 15:30:1
組卷:6
引用:3
難度:0.9
解析
3.
下面三段文字,均選自《荀子?勸學(xué)》,按要求完成文后各題。
甲:君子之學(xué)也,入乎耳,著乎心,布乎四體,形乎動(dòng)靜。端而言,蝡而動(dòng)
①
,一可以為法則。
小人之學(xué)也,入乎耳,出乎口,口耳之間,則四寸耳,曷足以美七尺之軀哉!
古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人。君子之學(xué)也,以美其身;小人之學(xué)也,以為禽犢
②
。
乙:
蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑
。蘭槐
③
之根是為芷,其漸之滫,君子不近,庶人不服。其質(zhì)非不美也,所漸者然也。故君子居必?fù)襦l(xiāng),游必就士,所以防邪僻而近中正也。
丙:故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學(xué)問之大也。干、越、夷、貉之子,生而同聲,長(zhǎng)而異俗,教使之然也。
注:①端而言,蝡而動(dòng):端,微言;蝡,微動(dòng)。意思是極細(xì)微的言行。②禽犢:小的禽獸,古人相見常以小禽獸作為禮物。③蘭槐:一種香料。
(1)甲文中有兩個(gè)詞類活用的詞是
A.學(xué)、動(dòng)
B.入、出
C.布、美
D.身、己
(2)“其質(zhì)非不美”中的“其”指代
A.蘭槐
B.芷
C.滫
D.君子、庶人
(3)對(duì)乙文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是
A.喻人本性無善無惡,唯在教育與學(xué)習(xí),論證教育與學(xué)習(xí)的重要性。
B.喻人善惡無常,唯在學(xué)習(xí),論證教育的重要性。
C.喻人是可塑的,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。
D.與“近朱者赤,近墨者黑”同義,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。
(4)選出填空正確的一項(xiàng)
甲文談學(xué)習(xí)的①,乙文談學(xué)習(xí)的②
,丙文談學(xué)習(xí)的③
。
A.①態(tài)度與目的,②環(huán)境與內(nèi)容,③作用(或意義)
B.①環(huán)境與內(nèi)容,②態(tài)度與目的,③意義(或作用)
C.①作用與意義,②環(huán)境與內(nèi)容,③態(tài)度與目的
D.①意義與作用,②態(tài)度與目的,③內(nèi)容與環(huán)境
(5)甲文運(yùn)用①
論證,乙文運(yùn)用②
論證,丙文運(yùn)用③
論證,選出填空正確的一項(xiàng)
A.①對(duì)比②類比③比喻
B.①比喻②對(duì)比③類比
C.①對(duì)比②比喻③類比
D.①類比②比喻③對(duì)比
發(fā)布:2024/11/18 10:30:2
組卷:2
引用:3
難度:0.6
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