菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年云南省曲靖市會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)高二(上)期中政治試卷
>
試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
2021年6月29日,人力資源和社會(huì)保障部印發(fā)了《人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)。
問(wèn)題是時(shí)代的聲音,《規(guī)劃》堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向,堅(jiān)持改革意識(shí)和創(chuàng)新精神,提出一系列新舉措,實(shí)現(xiàn)了許多政策性突破。針對(duì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),提出強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與就業(yè)擴(kuò)大良性互動(dòng);針對(duì)完善社保制度,提出實(shí)施全民參保計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)法定人員應(yīng)保盡保;針對(duì)企事業(yè)單位工資收入分配,提出探索發(fā)布體現(xiàn)不同行業(yè)不同群體特征的薪酬分配指引……一系列具有創(chuàng)新性、突破性的重大政策和改革舉措,讓民生保障的底線兜得更牢,將更好滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。
結(jié)合材料,運(yùn)用“社會(huì)史的本質(zhì)”的知識(shí),說(shuō)明制定《人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》的合理性。
【考點(diǎn)】
社會(huì)生活的實(shí)踐本質(zhì)
;
社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:6
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
古城濟(jì)南,因趵突泉而靈動(dòng),因千佛山而持重,因大明湖而秀美,更因“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花凸顯獨(dú)特的城市氣質(zhì)。行走泉城,吟誦古人詩(shī)篇,盡賞映日荷花,對(duì)這座城市的歷史文化底蘊(yùn)便能有更深的理解。這體現(xiàn)了( ?。?br />①社會(huì)生活本質(zhì)上是實(shí)踐的,精神生活離不開(kāi)實(shí)踐
②古城濟(jì)南的文化內(nèi)蘊(yùn)都是對(duì)濟(jì)南歷史的如實(shí)反映
③普遍性寓于特殊性之中,并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)
④系統(tǒng)是由相互聯(lián)系作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:22
引用:5
難度:0.5
解析
2.
馬克思指出:“整個(gè)所謂世界歷史不外是人通過(guò)人的勞動(dòng)而誕生的過(guò)程,是自然界對(duì)人來(lái)說(shuō)的生成過(guò)程”。恩格斯指出:“人們自己創(chuàng)造著自己的歷史,但他們是在制約著他們的一定環(huán)境中,是在既有的現(xiàn)實(shí)關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造的,在這些現(xiàn)實(shí)關(guān)系中,盡管其他的條件——政治的和思想的——對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件有很大的影響,但經(jīng)濟(jì)條件歸根到底還是具有決定意義的,它構(gòu)成一條貫穿于全部發(fā)展進(jìn)程并唯一能使我們理解這個(gè)發(fā)展進(jìn)程的紅線”。上述觀點(diǎn)表明( ?。?/h2>
A.勞動(dòng)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了馬克思主義自然觀與歷史觀的統(tǒng)一
B.構(gòu)成經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的實(shí)踐生成了社會(huì)生活的全部領(lǐng)域
C.人類社會(huì)歷史本質(zhì)上是人類實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物
D.任何事物的發(fā)展規(guī)律都形成和存在于人類勞動(dòng)實(shí)踐中
發(fā)布:2024/9/11 1:0:9
組卷:9
引用:3
難度:0.6
解析
3.
2022年,教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》,將勞動(dòng)及其所占課時(shí)從原來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來(lái),并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。國(guó)家重視勞動(dòng)教育是基于( ?。?br />①全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的
②勞動(dòng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力
③培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者的需要
④勞動(dòng)教育必須遵循教育教學(xué)的規(guī)律
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/11/9 18:0:1
組卷:29
引用:2
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正