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試題詳情
材料一:“互聯(lián)網(wǎng)+”、“雙創(chuàng)”、“去庫存”、“大數(shù)據(jù)”……哪些熱詞最受矚目?哪些熱詞最具指導(dǎo)意義?在互聯(lián)網(wǎng)時代,能歷久彌新的熱詞可謂少見。2016年春暖花開時節(jié),一年一度的“兩會時間”來襲,不斷涌現(xiàn)的熱詞也給互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展注入了新動力。
“發(fā)揮大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和‘互聯(lián)網(wǎng)+’集眾智匯眾力的乘數(shù)效應(yīng)?!边@是李克強(qiáng)總理在兩會政府工作報告中提到的。正在經(jīng)歷互聯(lián)網(wǎng)全球化浪潮沖擊的今天,“雙創(chuàng)”配上“互聯(lián)網(wǎng)+”,可謂雙劍合璧。
材料二:對于供給側(cè)改革,如果你還沒get的話,就太out啦。所謂供給側(cè)改革,就是從生產(chǎn)端入手,通過解放生產(chǎn)力,提升競爭力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。中國在世界上是制造業(yè)當(dāng)之無愧的霸主,全世界都隨處可見印著“Made in China”的標(biāo)簽。然而,一提“中國制造”,國人總是一臉唏噓,一邊嚷著支持國貨,一邊跑到國外去買馬桶蓋買奶粉買名牌。供給側(cè)改革就是要改變這種令人悲傷的現(xiàn)狀,從提高“供給”的質(zhì)量入手,切實(shí)改善產(chǎn)能過剩、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理等問題。
閱讀上述材料,回答下列問題:
(1)“互聯(lián)網(wǎng)+”、“雙創(chuàng)”、“去庫存”、“大數(shù)據(jù)”……熱詞說明了我國實(shí)行什么戰(zhàn)略?
(2)青春期是最有創(chuàng)造力的階段,有著無限的想象。你希望讓互聯(lián)網(wǎng)加上什么行業(yè),試想那會使我們的生活發(fā)生怎樣的變化?
(3)我國為什么要實(shí)現(xiàn)“供給側(cè)改革”?“互聯(lián)網(wǎng)+”與“供給側(cè)改革”有什么聯(lián)系?
【考點(diǎn)】
材料分析題
;
科教興國戰(zhàn)略
;
人才強(qiáng)國戰(zhàn)略
;
對外開放的基本國策
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/11/3 8:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
材料一:2011年11月16日,甘肅省正寧縣發(fā)生特大校車安全事故,造成21人死亡(其中幼兒19人)、43人受傷。
材料二:“把校車安全問題真正納入法制的軌道。這樣才能引起人們的重視,并且從根本上解決問題。”溫家寶總理在11月27日召開的第五次全國婦女兒童工作會議上針對校車安全問題表示,“我要求法制辦在一個月內(nèi)制訂出《校車安全條例》”。
材料三:溫家寶總理2012年3月28日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議,審議并原則通過《校車安全管理條例(草案)》(下稱條例),條例規(guī)定了保障校車安全的基本制度。
(1)校車安全事故頻發(fā),嚴(yán)重地?fù)p害了青少年的
權(quán)。
(2)材料二說明了什么?
(2)《校車安全管理條例》的通過,說明我國解決校車安全問題實(shí)現(xiàn)了對公民權(quán)利哪方面的保障?
(4)解決校車問題需要社會各方面協(xié)調(diào)配合,共同努力。請你向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門就解決本地區(qū)校車安全問題提一點(diǎn)建議。
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
2.
安全第一 珍愛生命
材料一:如圖漫畫《如此校車》。
材料二:“把校車安全問題真正納入法制的軌道。這樣才能引起人們的重視,并且從根本上解決問題?!睖丶覍毧偫碓?011年11月27日召開的第五次全國婦女兒童工作會議上針對校車安全問題表示,“我要求法制辦在一個月內(nèi)制訂出《校車安全條例》?!?011年12月11日國務(wù)院法制辦在中國政府法制信息網(wǎng)正式公布《校車安全條例(草案征求意見稿)》,廣泛征求社會各界意見。
(1)在上述校車事件中,你認(rèn)為傷亡學(xué)生的什么權(quán)利受到了侵害?
(2)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)剣覟槭裁匆叨戎匾曅\嚢踩珕栴}?
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
3.
2012年3月19日申長友在市政府報告中指出:突出以人為本,著力保障改善民生。不斷加大民生投入,提高人民群眾的幸福感和滿意度。讓發(fā)展的成果惠及全體人民,促進(jìn)社會和諧。
閱讀上述材料,回答下列問題:
(1)從黨和國家性質(zhì)的角度回答:強(qiáng)調(diào)“以人為本”表明了什么?
(2)你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)“讓發(fā)展的成果惠及全體人民”?
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
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